[實用新型]一種學生厭學心理健康輔助引導裝置

有效

• 申請號: 201821214207.9
• 申請日: 2018-07-27
• 公開（公告）號: CN208735193U
• 公開（公告）日: 2019-04-12
• 發明（設計）人: 任春玲
• 申請（專利權）人: 常州機電職業技術學院
• 主分類號: F16M11/28
• 分類號: F16M11/28;F16M11/06;A61B5/16
• 代理公司: 常州市科誼專利代理事務所 32225
• 代理人: 孫彬;雍常明

1.一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：包括：主機(1)、升降桿(2)、底座(3)、電源線(4)、開關(5)、散熱口(6)、打印口(7)和顯示器(8)；所述升降桿(2)通過螺栓固定在底座(3)上，所述主機(1)的下端通過螺栓固定在升降桿(2)上；所述電源線(4)設置在主機(1)背部的右側，且電源線(4)與主機(1)相連接；所述開關(5)設置在主機(1)背部的左側，且開關(5)與主機(1)相連接；所述散熱口(6)設置在主機(1)前端的下部；所述打印口(7)設置在主機(1)前端的上部，且打印口(7)與主機(1)相連接；所述顯示器(8)設置在主機(1)前端的上方，且顯示器(8)與主機(1)通過阻尼轉軸相連接。

2.根據權利要求1所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：本輔助引導裝置還包括揚聲器(9)、功能鍵(10)和攝像頭(11)，所述揚聲器(9)設置在顯示器(8)前端下部的兩側；所述功能鍵(10)設置在顯示器(8)前端下部的左側；所述攝像頭(11)設置在顯示器(8)前端上部的中間位置。

3.根據權利要求1所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：所述主機(1)呈矩形狀結構，所述主機(1)上部為圓弧狀過渡。

4.根據權利要求2所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：所述主機(1)的內部集成計算機硬件、打印模塊及厭學心理輔導模塊，主機(1)通過電性方式分別與升降桿(2)、電源線(4)、開關(5)、顯示器(8)、揚聲器(9)、功能鍵(10)、攝像頭(11)相連接。

5.根據權利要求1所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：所述升降桿(2)為柱狀電動推桿，所述升降桿(2)帶動主機(1)升降。

6.根據權利要求1所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：所述顯示器(8)呈矩形狀結構，所述顯示器(8)旋轉幅度為六十度至九十度。

7.根據權利要求6所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：所述顯示器(8)的上部設有觸摸顯示屏。

8.根據權利要求2所述的一種學生厭學心理健康輔助引導裝置，其特征在于：所述功能鍵(10)呈矩形狀結構，所述功能鍵(10)為主機(1)與升降桿(2)的控制鍵。