[實用新型]一種適用于學生動手實踐的數學學具

有效

• 申請號: 201821104882.6
• 申請日: 2018-07-12
• 公開（公告）號: CN209417986U
• 公開（公告）日: 2019-09-20
• 發明（設計）人: 范晟琳
• 申請（專利權）人: 范晟琳
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 北京快易權知識產權代理有限公司 11660
• 代理人: 汪守勇

1.一種適用于學生動手實踐的數學學具，包括本體(1)，其特征在于：所述本體(1)的頂部鉸接有蓋板(2)，所述蓋板(2)的內側壁連接有三組卡片夾(3)，左側兩組所述卡片夾(3)之間設置有符號輪(4)，所述本體(1)的頂部開設有拼板槽(5)和算珠槽(6)，所述拼板槽(5)的內腔設置有七巧板(7)，所述算珠槽(6)的內腔連接有兩組珠桿(8)，每組所述珠桿(8)上均套接有十組算珠(9)，所述本體(1)的前側壁底部插接有置物抽屜(10)，所述本體(1)的左側壁連接有收納袋(11)，所述收納袋(11)的內腔放置有數字卡片(12)，所述本體(1)的右側壁嵌合安裝有電子表(13)。

2.根據權利要求1所述的一種適用于學生動手實踐的數學學具，其特征在于：所述符號輪(4)上設置有均勻分布的加減乘除四種運算符號。

3.根據權利要求1所述的一種適用于學生動手實踐的數學學具，其特征在于：所述符號輪(4)的頂部設置有紅色指示板。

4.根據權利要求1所述的一種適用于學生動手實踐的數學學具，其特征在于：所述置物抽屜(10)的前側壁連接有把手。

5.根據權利要求1所述的一種適用于學生動手實踐的數學學具，其特征在于：所述收納袋(11)為彈性網袋。