[實用新型]一種心理教學教具

有效

• 申請號: 201821025138.7
• 申請日: 2018-06-30
• 公開（公告）號: CN209216349U
• 公開（公告）日: 2019-08-06
• 發明（設計）人: 劉曉華
• 申請（專利權）人: 劉曉華
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京君恒知識產權代理事務所(普通合伙) 11466
• 代理人: 張強

本實用新型涉及一種教具，更具體的說是一種心理教學教具，可以調整裝置的使用高度，方便身高不同的同學進行心理測試，包括底架裝配體、可滑動儲物匣、螺紋轉動桿和手動轉桿組合體，四個支架對裝置起到支撐作用；兩個矩形鏤空槽可方便左固定架和右固定架之間的間隙配合連接；螺紋轉動板上的轉孔Ⅰ可方便螺紋桿本體的轉動連接；手動轉桿板上的轉孔Ⅱ可方便手動轉桿本體的轉動連接；兩個上固定板、左固定架和右固定架之間形成腔體Ⅰ可方便裝配三個儲物匣；螺紋轉孔可方便螺紋桿本體的轉動；儲物匣本體的內端鏤空，可方便放置心理教學用具；凹形槽可方便拉取儲物匣本體。

技術領域

本實用新型涉及一種教具，更具體的說是一種心理教學教具。

背景技術

例如專利號為CN201720169006.0多功能心理教學教具，包括上蓋和殼體，殼體內設有影音播放設備、心理測試設備、游戲道具、發泄器、沙盤區；沙盤區包括上部開口的盒體，盒體的四個側壁均開設有插口，插口上安裝有多層沙盤，利用不同的游戲道具可以做出不同的游戲，提高了學生參與的積極性，而且在游戲的同時，又能對學生的心理進行測試，而且為了避免沙盤區較小，還對沙盤區的結構進行改進，將其設計為可拆分的多個沙盤，進一步提高了教具內部空間的利用率，是一種體積小巧、操作簡單、攜帶方便的多功能心理教學教具，但是該實用新型的缺點是沒有辦法調整裝置的使用高度，不方便身高不同的同學進行心理測試。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種心理教學教具，可以調整裝置的使用高度，方便身高不同的同學進行心理測試。

本實用新型的目的通過以下技術方案來實現：

一種心理教學教具，包括底架裝配體、可滑動儲物匣、螺紋轉動桿和手動轉桿組合體，所述底架裝配體包括底板、四個支架、固定套管、兩個矩形鏤空槽、螺紋轉動板和手動轉桿板，四個支架分別固定連接在底板下端面的四個角邊，固定套管固定連接在底板的上端，固定套管上均勻設置有兩個矩形鏤空槽，螺紋轉動板固定連接在底板上端面的右端，手動轉桿板固定連接在底板的右端，螺紋轉動板上設置有轉孔Ⅰ，手動轉桿板上設置有轉孔Ⅱ；

所述可滑動儲物匣包括固定外框、三個儲物匣和轉桿，固定外框包括兩個上固定板、左固定架、右固定架、螺紋轉孔和兩個圓孔，左固定架和右固定架分別固定連接在兩個上固定板的左右兩端，兩個上固定板分別位于右固定架的上下兩端，右固定架的右端設置有螺紋轉孔，左固定架的上下兩端均設置有兩個圓孔，兩個上固定板、左固定架和右固定架之間形成腔體Ⅰ；

所述儲物匣包括儲物匣本體和凹形槽，儲物匣本體的內端鏤空，儲物匣本體的前端設置有凹形槽；

所述轉桿的上下兩端分別固定連接在兩個圓孔內，三個儲物匣均設置在腔體Ⅰ中，三個儲物匣的左端均轉動連接在轉桿上；

所述左固定架和右固定架分別間隙配合連接在兩個矩形鏤空槽內，三個儲物匣均設置在固定套管的內端；

所述螺紋轉動桿包括螺紋桿本體、上限位套管、中間限位套管、下限位套管和傳動錐齒，上限位套管、中間限位套管和下限位套管自上而下均固定連接在螺紋桿本體上，傳動錐齒固定連接在螺紋桿本體下端，傳動錐齒位于下限位套管的下端；

所述螺紋桿本體轉動連接在螺紋轉動板上的轉孔Ⅰ內，螺紋轉動板位于中間限位套管和下限位套管之間；

所述手動轉桿組合體包括手動轉桿本體、輸入錐齒和手動轉動桿，輸入錐齒和手動轉動桿分別固定連接在手動轉桿本體的左右兩端；

所述手動轉桿本體轉動連接在手動轉桿板上的轉孔Ⅱ內，手動轉桿板位于輸入錐齒和手動轉動桿之間，輸入錐齒與傳動錐齒嚙合傳動。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種心理教學教具，所述矩形鏤空槽、螺紋轉動板和手動轉桿板位于同一直線上。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種心理教學教具，所述手動轉動桿上固定連接有把手。