[實用新型]計算訓(xùn)練器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201820885063.3
• 申請日: 2018-06-08
• 公開（公告）號: CN208985455U
• 公開（公告）日: 2019-06-14
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 林松山;林雪;林源
• 申請（專利權(quán)）人: 林雪
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 吉林市華明專利商標代理有限公司 22207
• 代理人: 張玉致

計算訓(xùn)練器，用于進行計算練習(xí)，包括若干個訓(xùn)練組件，每個訓(xùn)練組件具有答案板和算式板，答案板活動疊放在算式板上面，算式板上設(shè)有若干個答題通孔，各答題通孔周邊設(shè)有凸算式或凹算式或印刷算式，答案板上設(shè)有與答題通孔數(shù)量相同、位置對應(yīng)的對題通孔，各對題通孔周邊設(shè)有凸答案或凹答案或印刷答案，該計算訓(xùn)練器可反復(fù)使用，節(jié)約資源，降低練習(xí)成本，答案對照方便快捷，節(jié)約時間。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型的目的是提供一種計算訓(xùn)練器。

背景技術(shù)

計算題是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，多做計算題一方面有助于學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解，形成良好的數(shù)感、科學(xué)的思維方式和合理的思維習(xí)慣，領(lǐng)悟一些重要的數(shù)學(xué)關(guān)系、規(guī)律和思想方法，并提高數(shù)與數(shù)之間的計算速度；從而為后續(xù)學(xué)習(xí)和解決問題奠定基礎(chǔ)、提供支持。為了提高計算量，學(xué)生常用習(xí)題本進行練習(xí)，現(xiàn)有市面上出售的習(xí)題本多為印刷產(chǎn)品，在內(nèi)頁上印有算式供學(xué)生計算答案，缺點是印刷產(chǎn)品多為一次性使用，寫完答案后不能反復(fù)利用，也不能作為舊書回流市場，只能丟棄，浪費紙張，使原本匱乏的林木資源進一步緊張，同時反復(fù)購買也增加了學(xué)生計算練習(xí)的成本；為了節(jié)約，也有學(xué)生使用鉛筆寫答案，然后再用橡皮擦擦掉反復(fù)利用，但擦除過程浪費了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間，并且紙面多少會留有答案的筆跡劃痕，目視明顯，不利于再次計算。并且，現(xiàn)有印刷產(chǎn)品雖然給出算式的答案供學(xué)生參考，但答案通常印刷在冊子后面的附頁中，對照答案的時候需要來回翻看，先對題號再對答案，使用不方便，同時浪費時間。也有學(xué)生使用電子產(chǎn)品進行計算訓(xùn)練，當(dāng)長時間觀看顯示屏幕對青少年兒童的視力有傷害。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是：提供一種計算訓(xùn)練器，能夠進行計算練習(xí)，該計算訓(xùn)練器可反復(fù)使用，節(jié)約資源，降低練習(xí)成本，答案對照方便快捷，節(jié)約時間。

本實用新型的技術(shù)方案是：計算訓(xùn)練器，其特征在于：包括若干個訓(xùn)練組件，每個訓(xùn)練組件具有答案板和算式板，答案板活動疊放在算式板上面，算式板上設(shè)有若干個答題通孔，各答題通孔周邊設(shè)有凸算式或凹算式或印刷算式，答案板上設(shè)有與答題通孔數(shù)量相同、位置對應(yīng)的對題通孔，各對題通孔周邊設(shè)有凸答案或凹答案或印刷答案。

訓(xùn)練組件是多個，各訓(xùn)練組件依序疊摞裝訂成冊。

所述的答題通孔數(shù)量是多個，各答題通孔由凸箭頭或凹箭頭或印刷箭頭依次串聯(lián)有序排列。

所述的凸箭頭或凹箭頭或印刷箭頭具有四種類型，分別是：表示加法的直線箭頭、表示減法的虛線箭頭、表示乘法的雙直線箭頭、表示除法的波浪線箭頭。

還具有答題板，答題板活動置于各訓(xùn)練組件的下方。

答題板是可反復(fù)擦寫的白板。

還具有墊板，墊板活動置于各訓(xùn)練組件的下方。

所述的答案板為透明板，答案板上的凸答案或凹答案或印刷答案與算式板上的凸算式或凹算式或印刷算式位置相錯。

本實用新型的使用方法是：將訓(xùn)練組件中的算式板壓在演草紙上，將算式的答案寫在與該算式對應(yīng)的答題通孔內(nèi)，全部答案寫畢，將答案板疊放在算式板上面，答題板上對題通孔的答案與對應(yīng)的答題通孔內(nèi)演草紙上手寫的答案一致即為答題正確。