[實用新型]一種經濟學管理角色扮演培訓教學裝置

有效

• 申請號: 201820765734.2
• 申請日: 2018-05-22
• 公開（公告）號: CN208615568U
• 公開（公告）日: 2019-03-19
• 發明（設計）人: 張意燕
• 申請（專利權）人: 張意燕
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L1/04;G09B25/00
• 代理公司: 北京久維律師事務所 11582
• 代理人: 邢江峰

本實用新型公開了一種經濟學管理角色扮演培訓教學裝置，包括教學背板、演示沙盤、照明燈和金屬滑槽，所述教學背板的外側安裝固定有黑板，且黑板左側安裝設置有金屬白板，所述金屬白板的表面安裝固定有磁石塊，且磁石塊的下方安置有鉸接塊，所述鉸接塊的下方安裝固定在教學桌面，且教學桌面的內側安裝設置有置物抽屜，所述置物抽屜的下方安裝固定有支撐架，且支撐架的右側安裝設置有密封書箱，所述密封書箱的外側設置固定有塑膠滾輪，所述演示沙盤的內部安裝固定有沙盤模型，且沙盤模型的外側安裝設置有照明燈。該經濟學管理角色扮演培訓教學裝置采用黑板和金屬白板，便于通過黑板對不同的經濟學數據進行書寫，提升學生學習與交流的便捷性。

技術領域

本實用新型涉及經濟學管理設備技術領域，具體為一種經濟學管理角色扮演培訓教學裝置。

背景技術

經濟學核心思想是通過研究、把握、運用經濟規律，實現資源的優化配置與優化再生，最大限度創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活的需要與促進社會可持續發展。

經濟學教學過程中，教師需要使用到各種角色扮演培訓教學用具，導致在攜帶不方便，也不利于歸納收藏。另外有的教師將上述涉及教學的各類教具統一裝在袋子中，但是在實際教學過程，取拿又非常不方便，影響教學。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種經濟學管理角色扮演培訓教學裝置，以解決上述背景技術中提出的角色扮演培訓教學裝置實際教學過程，取拿又非常不方便，影響教學的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種經濟學管理角色扮演培訓教學裝置，包括教學背板、演示沙盤、照明燈和金屬滑槽，所述教學背板的外側安裝固定有黑板，且黑板左側安裝設置有金屬白板，所述金屬白板的表面安裝固定有磁石塊，且磁石塊的下方安置有鉸接塊，所述鉸接塊的下方安裝固定在教學桌面，且教學桌面的內側安裝設置有置物抽屜，所述置物抽屜的下方安裝固定有支撐架，且支撐架的右側安裝設置有密封書箱，所述密封書箱的外側設置固定有塑膠滾輪，所述演示沙盤的內部安裝固定有沙盤模型，且沙盤模型的外側安裝設置有照明燈，所述照明燈的右側設置有置物凹槽，所述金屬滑槽的外側四周設置有防護膠墊，且防護膠墊的內側安裝設置有限位滑桿。

優選的，所述教學背板與黑板的連接方式為螺栓連接，且黑板與金屬白板的長度一致，并且金屬白板與磁石塊為拆卸結構。

優選的，所述教學桌面和教學背板通過鉸接塊連接為一體，且教學背板與鉸接塊構成活動結構，并且教學桌面與置物抽屜構成卡合結構。

優選的，所述支撐架的縱截面為“T”字型結構，且支撐架與密封書箱為相互平行。

優選的，所述演示沙盤關于教學桌面的中心線對稱分布，且演示沙盤與沙盤模型為粘接固定，并且演示沙盤表面內嵌安裝有照明燈。

優選的，所述限位滑桿與置物抽屜通過金屬滑槽為相互連接，且置物抽屜與防護膠墊為嵌套固定，并且限位滑桿的數量為兩個。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該經濟學管理角色扮演培訓教學裝置采用黑板和金屬白板，便于通過黑板對不同的經濟學數據進行書寫，提升學生學習與交流的便捷性，利用金屬白板對相應的數據及角色扮演所需的材料通過磁石塊進行固定，降低材料及文檔展示的難度，采用演示沙盤與沙盤模型，便于通過演示沙盤對角色扮演的道具進行擺放，提升老師實際教學的便利性，能減少角色扮演教學所需工作時間，提升沙盤模型拿取與擺放的便捷性，采用置物凹槽與置物抽屜，便于將不同類型的道具及材料進行擺放及收納，降低角色扮演培訓教學裝置后期使用的難度。

附圖說明

圖1為本實用新型正視結構示意圖；

圖2為本實用新型教學桌面俯視結構示意圖；

圖3為本實用新型置物抽屜俯視結構示意圖。