[實(shí)用新型]一種線性代數(shù)教學(xué)用組合式教具有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201820391272.2 | 申請(qǐng)日： | 2018-03-22 |
| 公開(kāi)（公告）號(hào)： | CN209328278U | 公開(kāi)（公告）日： | 2019-08-30 |
| 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人： | 孫明娟 | 申請(qǐng)（專利權(quán)）人： | 延安大學(xué) |
| 主分類號(hào)： | G09B19/00 | 分類號(hào)： | G09B19/00;B43L1/04 |
| 代理公司： | 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11548 | 代理人： | 李靜 |
| 地址： | 716000 *** | 國(guó)省代碼： | 陜西;61 |
| 權(quán)利要求書(shū)： | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū)： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 升降架 滑桿 第二滑塊 第一滑塊 本實(shí)用新型 組合式教具 滑動(dòng)安裝 滑動(dòng)連接 教學(xué)黑板 線性代數(shù) 教學(xué)用 螺桿 皮帶傳動(dòng)連接 矩陣 螺桿螺紋 上端固定 上下對(duì)稱 中空結(jié)構(gòu) 轉(zhuǎn)動(dòng)安裝 左右兩側(cè) 擋板 對(duì)齊 矯正板 上端 對(duì)稱 書(shū)寫 行列 教師 教學(xué) | ||
1.一種線性代數(shù)教學(xué)用組合式教具，其特征在于，包括升降架（3）和教學(xué)黑板（4）；所述教學(xué)黑板（4）的外側(cè)固定安裝有框架（1），框架（1）的左右兩內(nèi)側(cè)對(duì)稱轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有兩根螺桿（2），兩根螺桿（2）的上端通過(guò)皮帶（7）傳動(dòng)連接；所述升降架（3）的左右兩側(cè)分別與兩根螺桿（2）螺紋連接；所述升降架（3）為中空結(jié)構(gòu)，升降架（3）的內(nèi)部上下對(duì)稱固定安裝有第一滑桿（11）和第二滑桿（12），第一滑桿（11）上滑動(dòng)安裝有第一滑塊（13），第一滑塊（13）與升降架（3）滑動(dòng)連接，且第一滑塊（13）的上端固定安裝有矯正板（5），第二滑桿（12）上滑動(dòng)安裝有若干第二滑塊（14），第二滑塊（14）與升降架（3）滑動(dòng)連接，第二滑塊（14）的下側(cè)還設(shè)置有擋板（6）。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的線性代數(shù)教學(xué)用組合式教具，其特征在于，所述框架（1）的左下側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有旋轉(zhuǎn)軸。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的線性代數(shù)教學(xué)用組合式教具，其特征在于，所述旋轉(zhuǎn)軸的左端固定安裝有搖把（9），旋轉(zhuǎn)軸的右端固定安裝有第二錐齒輪（10），位于左側(cè)的螺桿（2）的下端固定安裝有第一錐齒輪（8），第一錐齒輪（8）與第二錐齒輪（10）相互嚙合。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的線性代數(shù)教學(xué)用組合式教具，其特征在于，所述第二滑塊（14）的下側(cè)開(kāi)設(shè)有螺紋孔（15）。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的線性代數(shù)教學(xué)用組合式教具，其特征在于，所述擋板（6）的上端固定安裝有與螺紋孔（15）相互配合的螺絲（16）。
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