[實用新型]一種機械設計課堂演示教具有效
| 申請號: | 201820293195.7 | 申請日: | 2018-03-01 |
| 公開(公告)號: | CN208834625U | 公開(公告)日: | 2019-05-07 |
| 發明(設計)人: | 劉華洲;李帆 | 申請(專利權)人: | 鄭州鐵路職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B25/02 | 分類號: | G09B25/02 |
| 代理公司: | 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 韓曉娟 |
| 地址: | 450000 河*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 演示裝置 底座 動作演示裝置 本實用新型 機械設計 課堂演示 運動轉化 寫字板 教具 展示 機械手 比例縮放 傳動特點 結構形狀 理論基礎 理論知識 學生學習 有機械手 運動規律 中間設置 擺動 繪圖 搬運 學生 直觀 攜帶 激發 轉化 應用 學習 | ||
1.一種機械設計課堂演示教具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的中間設置有展示箱體(3),所述展示箱體(3)的前后兩個面上均設置有寫字板,其中一個寫字板上設置有多個連桿構成的比例縮放繪圖演示裝置(4),所述底座(1)上還設置有機械手動作演示裝置(5)和將擺動轉化為直線運動的運動轉化演示裝置(2),所述運動轉化演示裝置(2)和機械手動作演示裝置(5)分別位于展示箱體(3)的兩側。
2.根據權利要求1所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述比例縮放繪圖演示裝置(4)包括通過鉸接軸與寫字板連接的第一連桿(401),所述第一連桿(401)的末端鉸接第二連桿(404),所述第二連桿(404)和第一連桿(401)的中部分別鉸接第三連桿(403)和第四連桿(402),所述第三連桿(403)和第四連桿(402)的末端鉸接,所述第三連桿(403)和第四連桿(402)的鉸接軸處、第二連桿(404)遠離第一連桿(401)的一端設置有繪圖筆。
3.根據權利要求1所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述機械手動作演示裝置(5)包括第一液壓缸(501),所述第一液壓缸(501)的底部與底座(1)固定,所述第一液壓缸(501)的活塞桿末端設置有U型安裝架(502),所述U型安裝架(502)的末端鉸接有滾輪(503),所述U型安裝架(502)的上方設置有固定塊(504),所述固定塊(504)與展示箱體(3)固定連接,所述固定塊(504)的兩側分別鉸接有卡爪(505),所述卡爪(505)上設置有彈性件(506),所述彈性件(506)的末端設置在連接柱(507)上,所述連接柱(507)與展示箱體(3)固定連接。
4.根據權利要求3所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述彈性件(506)是彈簧。
5.根據權利要求1所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述運動轉化演示裝置(2)包括與底座(1)固定連接的第一支架(201),所述第一支架(201)的頂端鉸接有第二液壓缸(202),所述第二液壓缸(202)的活塞桿末端鉸接在扇形齒弧(205)上,所述扇形齒弧(205)與第二支架(206)的頂端鉸接,所述第二支架(206)與底座(1)固定連接,所述扇形齒弧(205)與齒條(203)嚙合,所述齒條(203)滑動連接在支撐座(204)內,所述支撐座(204)有兩個,且分別與展示箱體(3)固定連接。
6.根據權利要求1所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述展示箱體(3)內設置有多個展示板,所述展示板的兩側面上均設有編號牌和便于手拉的凹槽。
7.根據權利要求6所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述展示板和寫字板是磁性材料制成的白板。
8.根據權利要求1所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述展示箱體(3)的頂端設置有提手。
9.根據權利要求1所述的一種機械設計課堂演示教具,其特征在于,所述底座(1)的下方設置有用于調節水平度的水平調節腳座。
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