[實用新型]一種語文教學用書簽

有效

• 申請號: 201820120514.4
• 申請日: 2018-01-24
• 公開（公告）號: CN207889388U
• 公開（公告）日: 2018-09-21
• 發明（設計）人: 任李佳
• 申請（專利權）人: 任李佳
• 主分類號: B42D9/00
• 分類號: B42D9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供一種語文教學用書簽，包括連接管，連接架，分隔書簽結構，掛架結構，備用標簽存放袋，可調節支撐架，加長桿，固定座結構，調節螺栓，蓄電池，照明燈和電源開關，所述的連接架膠接在連接管的右上部；所述的分隔書簽結構膠接在連接架的右側下部。本實用新型第一分隔書簽，第二分隔書簽和第三分隔書簽分別貫穿插孔插接在凹字形固定塊與松緊繩的連接處，有利于能夠同時對多層進行分隔，進而防止書簽在書本上掉落；紙質標簽插接在PVC透明塑料罩內，有利于方便對分隔后的書本進行標記，以便提高對書本分隔的提示作用；支撐桿通過螺栓軸連接在存放框的下部，有利于能夠對書本起到支撐作用，進而方便進行調節支撐角度。

技術領域

本實用新型屬于教學書簽技術領域，尤其涉及一種語文教學用書簽。

背景技術

現有技術中，語文老師在上課時需要攜帶課本及備課筆記，由于涉及的內容較多而且往往存在一個老師教好幾個班級的現狀，往往很難記住每個班級和每堂課的結束點，容易造成教學工作的混亂。

但是現有的語文教學用書簽還存在著書簽容易在書本上掉落，不方便對分隔后的書本書本進行標記和不具備將書本撐起的功能的問題。

因此，發明一種語文教學用書簽顯得非常必要。

實用新型內容

為了解決上述技術問題，本實用新型提供一種語文教學用書簽，以解決現有的語文教學用書簽書簽容易在書本上掉落，不方便對分隔后的書本書本進行標記和不具備將書本撐起的功能的問題。一種語文教學用書簽，包括連接管，連接架，分隔書簽結構，掛架結構，備用標簽存放袋，可調節支撐架，加長桿，固定座結構，調節螺栓，蓄電池，照明燈和電源開關，所述的連接架膠接在連接管的右上部；所述的分隔書簽結構膠接在連接架的右側下部；所述的掛架結構膠接在連接管的左側上部；所述的備用標簽存放袋粘接在掛架結構的左下部；所述的可調節支撐架膠接在連接管的左側下部；所述的加長桿插接在連接管的下部；所述的固定座結構膠接在加長桿的下部；所述的蓄電池嵌入在掛架結構的內部左側；所述的照明燈安裝在掛架結構的左上部；所述的電源開關嵌入在掛架結構的前表面；所述的可調節支撐架包括存放框，支撐桿，螺栓軸，軸座和真空吸盤，所述的支撐桿設置在存放框內；所述的螺栓軸安裝在存放框與支撐桿的連接處；所述的真空吸盤通過軸座連接在支撐桿的下端。

優選的，所述的分隔書簽結構包括連接環，固定扣，第一分隔書簽，標簽存放結構，第二分隔書簽和第三分隔書簽，所述的固定扣安裝在連接環與第一分隔書簽，第二分隔書簽和第三分隔書簽的連接處；和第一分隔書簽，第二分隔書簽和第三分隔書簽分別設置在連接環的下部；所述的標簽存放結構分別膠接在第一分隔書簽，第二分隔書簽和第三分隔書簽的上部。

優選的，所述的固定座結構包括L型座，插片，凹字形固定塊，插孔，松緊繩和硅膠墊，所述的插片膠接在L型座的上部右側；所述的凹字形固定塊膠接在L型座中部左側；所述的插孔縱向開設在凹字形固定塊內；所述的松緊繩套接在L型座和凹字形固定塊的外側。

優選的，所述的標簽存放結構包括標簽插框，PVC透明塑料罩和紙質標簽，所述的PVC透明塑料罩嵌入在標簽插框的前表面；所述的紙質標簽插接在PVC透明塑料罩內。

優選的，所述的掛架結構包括存放插管，寫字筆，橡膠墊塊和倒L形掛板，所述的寫字筆插接在存放插管的內部；所述的橡膠墊塊膠接在存放插管的內側上部；所述的倒L形掛板膠接在存放插管的左上部。

優選的，所述的第一分隔書簽，第二分隔書簽和第三分隔書簽分別貫穿插孔插接在凹字形固定塊與松緊繩的連接處。

優選的，所述的支撐桿通過螺栓軸連接在存放框的下部。

優選的，所述的第一分隔書簽，第二分隔書簽和第三分隔書簽分別通過固定扣連接在連接環上。

優選的，所述的調節螺栓螺紋連接在連接管與加長桿的連接處。

優選的，所述的存放插管內側的底部還設置有海綿墊。