[發明專利]教務信息管理方法及裝置

在審

• 申請號: 201811447337.1
• 申請日: 2018-11-29
• 公開（公告）號: CN109559265A
• 公開（公告）日: 2019-04-02
• 發明（設計）人: 毛坤;馮博;王建瓊;鄭堯;李智;姜濤
• 申請（專利權）人: 融藝科技(北京)有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 北京卓唐知識產權代理有限公司 11541
• 代理人: 唐海力;李志剛

本申請公開了一種教務信息管理方法及裝置。該方法包括：接收用戶的第一管理請求，在終端輸出班級管理界面；監測所述班級管理界面中是否存在用戶的第一管理操作；如果存在，則根據所述用戶的第一管理操作在所述班級管理界面中輸出第一管理結果。該裝置包括：請求接收單元、操作監測單元和結果輸出單元。本申請解決了由于班級信息的管理能力弱造成的人員無法很好進行教務信息有效管理的技術問題。

技術領域

本申請涉及線上管理學校領域，具體而言，涉及一種教務信息管理方法及裝置。

背景技術

隨著互聯網技術的發展，傳統的工作方式均通過互聯網進行了改造，不僅實現了工作的便利性，也方便于數據統計、挖掘和有效的利用。在教學領域，也有很多的學校引入了線上管理系統。

現有技術中，有申請號為CN201711153825.7的專利，教學秩序督查報表生成系統及方法，主要通過課程信息得到課表，并通過編輯得到班級信息，再依照課表和班級信息生成督查表模板；從而便于督導巡查信息被及時發布，實現教學秩序、教學質量的有效監控。

但是，班級信息的管理能力弱，僅實現了班級信息的編輯，無法在學員管理、按照預設信息添加班級信息、關鍵詞搜索、點名情況等方面進行良好、深入的管理；造成人員無法很好的進行教務信息的有效管理。

針對相關技術中班級信息的管理能力弱造成的人員無法很好進行教務信息有效管理的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

發明內容

本申請的主要目的在于提供一種教務信息管理方法，以解決班級信息的管理能力弱造成的人員無法很好進行教務信息有效管理的問題。

為了實現上述目的，根據本申請的一個方面，提供了一種教務信息管理方法。

根據本申請的教務信息管理方法包括：接收用戶的第一管理請求，在終端輸出班級管理界面；監測所述班級管理界面中是否存在用戶的第一管理操作；如果存在，則根據所述用戶的第一管理操作在所述班級管理界面中輸出第一管理結果。

進一步的，監測所述班級管理界面中是否存在用戶的第一管理操作包括：監測所述班級管理界面中是否存在用戶的添加班級操作；如果存在，則根據所述用戶的第一管理操作在所述班級管理界面中輸出第一管理結果包括：如果存在，則根據所述添加班級操作調取信息錄入界面；根據所述用戶在所述信息錄入界面輸入的信息，在所述班級管理界面中輸出班級信息記錄。

進一步的，監測所述班級管理界面中是否存在用戶的關鍵詞輸入或選擇操作；如果存在，則根據所述用戶的第一管理操作在所述班級管理界面中輸出第一管理結果包括：如果存在，則根據輸入或選擇的關鍵詞在所述班級管理界面中輸出相關的班級信息記錄。

進一步的，如果存在，則根據所述用戶的第一管理操作在所述班級管理界面中輸出第一管理結果之后還包括：監測班級管理界面中的班級信息記錄上是否存在用戶的記錄管理操作；如果存在，則根據所述用戶的記錄管理操作在所述班級管理界面中輸出記錄管理結果。

進一步的，如果存在，則根據所述用戶的記錄管理操作在所述班級管理界面中輸出記錄管理結果之后還包括：根據所述記錄管理結果中的排課信息生成課表；監測課程表界面是否存在用戶的課表管理操作；如果存在，則根據所述用戶的課表管理操作在所述課程表界面中輸出課表管理結果。

進一步的，還包括：接收用戶的第二管理請求，在終端輸出課程管理界面；監測所述課程管理界面中是否存在用戶的第二管理操作；如果存在，則根據所述用戶的第二管理操作在所述課程管理界面中輸出第二管理結果。

進一步的，接收教師端錄入的考勤信息；接收用戶的考勤管理請求，在終端輸出根據所述考勤信息生成的考勤記錄；根據所述用戶的考勤管理操作，在所述考勤記錄界面中輸出考勤管理結果。