[發(fā)明專利]一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人及其使用方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201811256829.2
• 申請(qǐng)日: 2018-10-26
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109623832A
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-04-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張?jiān)?/a>
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 安徽創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)教育科技有限公司
• 主分類號(hào): B25J11/00
• 分類號(hào): B25J11/00;B25J19/00;G09B5/02
• 代理公司: 南京中高專利代理有限公司 32333
• 代理人: 祝進(jìn)

本發(fā)明公開(kāi)了一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人，包括機(jī)器人主體，所述機(jī)器人主體包括支撐腳、轉(zhuǎn)桿和頭部，所述頭部通過(guò)轉(zhuǎn)桿轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在機(jī)器人主體上端，所述支撐腳通過(guò)螺栓固定安裝在機(jī)器人主體的下端，所述機(jī)器人主體上嵌入安裝有計(jì)算機(jī)，且計(jì)算機(jī)的顯示屏位于機(jī)器人主體的外部，所述計(jì)算機(jī)的上方中間位置設(shè)置有電源開(kāi)關(guān)，且計(jì)算機(jī)的下方中間位置設(shè)置有接口。本發(fā)明機(jī)器人能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，班主任可以調(diào)取視頻觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且機(jī)器人還可以通過(guò)微信、QQ傳輸文件，通過(guò)備忘錄來(lái)存儲(chǔ)一些學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，并且通過(guò)數(shù)據(jù)線接口與數(shù)據(jù)線能夠?qū)C(jī)器人與投影儀相連，方便老師教學(xué)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人及其使用方法。

背景技術(shù)

機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險(xiǎn)的工作，但現(xiàn)有的機(jī)器人應(yīng)用在教育行業(yè)的較少，不能代替老師監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)，并且，現(xiàn)在的老師用投影儀上課需要將文件拷貝在U盤(pán)上或者帶電腦去教室，不方便老師傳輸文件和使用投影儀，為此，本發(fā)明提出一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人及其使用方法。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的問(wèn)題，而提出的一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人及其使用方法。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人，包括機(jī)器人主體，所述機(jī)器人主體包括支撐腳、轉(zhuǎn)桿和頭部，所述頭部通過(guò)轉(zhuǎn)桿轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在機(jī)器人主體上端，所述支撐腳通過(guò)螺栓固定安裝在機(jī)器人主體的下端，所述機(jī)器人主體上嵌入安裝有計(jì)算機(jī)，且計(jì)算機(jī)的顯示屏位于機(jī)器人主體的外部，所述計(jì)算機(jī)的上方中間位置設(shè)置有電源開(kāi)關(guān)，且計(jì)算機(jī)的下方中間位置設(shè)置有接口。

優(yōu)選的，所述機(jī)器人主體的兩側(cè)上端均安裝有機(jī)械臂，且機(jī)械臂遠(yuǎn)離機(jī)器人主體的一端固定安裝有彈簧夾，且彈簧夾呈圓形，下端留有豁口。

優(yōu)選的，所述頭部的頂端中間位置安裝有天線，且天線可伸縮。

優(yōu)選的，所述支撐腳為升降桿，且支撐腳的下底面固定安裝有磁鐵。

優(yōu)選的，所述頭部的中間位置設(shè)置有顯示燈，且顯示燈的數(shù)量為三個(gè)，顏色可變化為紅黃綠三色，三個(gè)所述顯示燈從上到下垂直排列。

優(yōu)選的，所述顯示燈的兩側(cè)均嵌入安裝有攝像頭，且攝像頭的輸出端與計(jì)算機(jī)的輸入端電性連接。

優(yōu)選的，所述計(jì)算機(jī)的顯示屏界面設(shè)有微信、QQ、視頻和備忘錄，且計(jì)算機(jī)的顯示屏下端中間位置設(shè)置有計(jì)算機(jī)開(kāi)關(guān)。

優(yōu)選的，所述接口包括充電接口和數(shù)據(jù)線接口，充電接口位于數(shù)據(jù)線接口的上端。

一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人的使用方法；

優(yōu)選的，所述具體步驟如下：

(A)、將機(jī)器人通過(guò)磁鐵固定住；

(B)、先按下電源開(kāi)關(guān)、預(yù)熱三分鐘后按下計(jì)算機(jī)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)計(jì)算機(jī)；

(C)、拉伸天線，調(diào)整好攝像頭的方向，監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

(D)、班主任可以通過(guò)計(jì)算機(jī)的顯示屏界面的視頻觀看學(xué)生上課的視頻。

優(yōu)選的，所述步驟(A)中機(jī)器人還可以通過(guò)彈簧夾固定，所述步驟(B)中預(yù)熱三分鐘后三個(gè)顯示燈均顯示綠色，則代表機(jī)器人開(kāi)啟完成。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明提供了一種教學(xué)用的輔助機(jī)器人及其使用方法，具備以下有益效果：