[發(fā)明專利]一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、系統(tǒng)和方法在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201811186009.0 | 申請日: | 2018-10-11 |
| 公開(公告)號: | CN109345432A | 公開(公告)日: | 2019-02-15 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 高士娟;張景亮;張凱萍;王喜軍;張思佳 | 申請(專利權(quán))人: | 鄭州外思創(chuàng)造力文化傳播有限公司 |
| 主分類號: | G06Q50/20 | 分類號: | G06Q50/20 |
| 代理公司: | 鄭州浩德知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 41130 | 代理人: | 邊鵬 |
| 地址: | 451150 河南省鄭州市新*** | 國省代碼: | 河南;41 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 中央處理器 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 終端 環(huán)境信息采集 語音播放模塊 通信模塊 顯示模塊 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng) 輸出端相連 教學(xué)終端 學(xué)習(xí)效果 輸入端 學(xué)習(xí) 服務(wù)器 加深 考察 學(xué)生 幫助 | ||
本發(fā)明公開了一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、系統(tǒng)和方法,所述網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端包括環(huán)境信息采集模塊、通信模塊、中央處理器、語音播放模塊和顯示模塊,所述環(huán)境信息采集模塊與所述中央處理器的輸入端相連,所述語音播放模塊和顯示模塊分別與所述中央處理器的輸出端相連,所述通信模塊與所述中央處理器相連。所述網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括學(xué)習(xí)終端、教學(xué)終端和服務(wù)器。本發(fā)明的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、系統(tǒng)和方法可更好的幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,協(xié)助實地考察,方便動手操作,加深學(xué)習(xí)印象和改善學(xué)習(xí)效果。
【技術(shù)領(lǐng)域】
本發(fā)明涉及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、系統(tǒng)和方法。
【背景技術(shù)】
目前,雖然可從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)效果仍然比現(xiàn)場教學(xué)的效果差。一方面在于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大多缺乏有效的督促學(xué)習(xí)的措施;另一方面也在于學(xué)習(xí)者在面對新知識時難于進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。因此,急需一種科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系來改善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果。
【發(fā)明內(nèi)容】
針對上述問題,本發(fā)明提供一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、系統(tǒng)和方法。
本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端,包括環(huán)境信息采集模塊、通信模塊、中央處理器、語音播放模塊和顯示模塊,所述環(huán)境信息采集模塊與所述中央處理器的輸入端相連,所述語音播放模塊和顯示模塊分別與所述中央處理器的輸出端相連,所述通信模塊與所述中央處理器相連;所述中央處理器包括課程模式選擇模塊、課程信息存儲模塊、課程預(yù)約模塊、需求發(fā)布模塊、提問模塊、能力測試模塊和學(xué)習(xí)反饋模塊;
所述環(huán)境信息采集模塊用于采集所述網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端所處的環(huán)境信息,所述環(huán)境信息采集模塊包括聲音采集模塊、圖像采集模塊和 GPS定位模塊;
所述通信模塊用于發(fā)送和接收信息;
所述中央處理模器用于對所接收到的信息進(jìn)行處理并發(fā)出指令;
所述語音播放模塊用于播放所接收到的語音信息;
所述顯示模塊用于顯示信息;
所述課程模式選擇模塊用于選取課程模式,所述課程模式包括根據(jù)所述環(huán)境信息采集模塊采集的信息確定課程和根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇上課位置;
所述課程信息存儲模塊用于對已完成的課程進(jìn)行記錄和存儲;
所述課程預(yù)約模塊用于向教師發(fā)送課程請求;
所述需求發(fā)布模塊用于發(fā)布課程要求;
所述提問模塊用于發(fā)布學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題;
所述能力測試模塊用于檢測學(xué)習(xí)效果;
所述學(xué)習(xí)反饋模塊用于發(fā)布課程評價。
優(yōu)選的,所述環(huán)境信息采集模塊還包括溫度傳感器和濕度傳感器。
優(yōu)選的,所述圖像采集模塊與所述網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端分體設(shè)置,所述圖像采集裝置與所述中央處理器無線連接,所述圖像采集裝置通過載體可拆卸的固定在人體頭部,所述載體包括眼鏡、帽子和發(fā)飾,所述聲音采集模塊可拆卸的固定在人體耳部。
優(yōu)選的,所述圖像采集裝置為微型攝像頭。
本發(fā)明提供一種包含如權(quán)利要求1-4任意一項所述的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),包括學(xué)習(xí)終端、教學(xué)終端和服務(wù)器,所述服務(wù)器分別與所述學(xué)習(xí)終端和教學(xué)終端網(wǎng)絡(luò)連接;
所述服務(wù)器包括處理器、語音識別模塊、圖像識別模塊、信息匹配模塊、課程信息存儲數(shù)據(jù)庫、學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫、教師信息數(shù)據(jù)庫、智能問答系統(tǒng)和通訊切換系統(tǒng)
所述處理器,用于對所接收到的信息進(jìn)行處理并控制相應(yīng)的執(zhí)行模塊執(zhí)行命令;
所述語音識別模塊用于對所接收到的語音信號進(jìn)行識別,并將識別結(jié)果傳遞給所述處理器;
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于鄭州外思創(chuàng)造力文化傳播有限公司,未經(jīng)鄭州外思創(chuàng)造力文化傳播有限公司許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
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G06Q 專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測目的的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)或方法;其他類目不包含的專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測目的的處理系統(tǒng)或方法
G06Q50-00 專門適用于特定經(jīng)營部門的系統(tǒng)或方法,例如公用事業(yè)或旅游
G06Q50-02 .農(nóng)業(yè);漁業(yè);礦業(yè)
G06Q50-04 .制造業(yè)
G06Q50-06 .電力、天然氣或水供應(yīng)
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