[發明專利]一種網絡學習終端、系統和方法

在審

• 申請號: 201811186009.0
• 申請日: 2018-10-11
• 公開（公告）號: CN109345432A
• 公開（公告）日: 2019-02-15
• 發明（設計）人: 高士娟;張景亮;張凱萍;王喜軍;張思佳
• 申請（專利權）人: 鄭州外思創造力文化傳播有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 鄭州浩德知識產權代理事務所(普通合伙) 41130
• 代理人: 邊鵬

1.一種網絡學習終端，其特征在于，包括環境信息采集模塊、通信模塊、中央處理器、語音播放模塊和顯示模塊，所述環境信息采集模塊與所述中央處理器的輸入端相連，所述語音播放模塊和顯示模塊分別與所述中央處理器的輸出端相連，所述通信模塊與所述中央處理器相連；所述中央處理器包括課程模式選擇模塊、課程信息存儲模塊、課程預約模塊、需求發布模塊、提問模塊、能力測試模塊和學習反饋模塊；

所述環境信息采集模塊用于采集所述網絡學習終端所處的環境信息，所述環境信息采集模塊包括聲音采集模塊、圖像采集模塊和GPS定位模塊；

所述通信模塊用于發送和接收信息；

所述中央處理模器用于對所接收到的信息進行處理并發出指令；

所述語音播放模塊用于播放所接收到的語音信息；

所述顯示模塊用于顯示信息；

所述課程模式選擇模塊用于選取課程模式，所述課程模式包括根據所述環境信息采集模塊采集的信息確定課程和根據學習目標選擇上課位置；

所述課程信息存儲模塊用于對已完成的課程進行記錄和存儲；

所述課程預約模塊用于向教師發送課程請求；

所述需求發布模塊用于發布課程要求；

所述提問模塊用于發布學習過程中所遇到的問題；

所述能力測試模塊用于檢測學習效果；

所述學習反饋模塊用于發布課程評價。

2.根據權利要求1所述的網絡學習終端，其特征在于：所述環境信息采集模塊還包括溫度傳感器和濕度傳感器。

3.根據權利要求1所述的網絡學習終端，其特征在于：所述圖像采集模塊與所述網絡學習終端分體設置，所述圖像采集裝置與所述中央處理器無線連接，所述圖像采集裝置通過載體可拆卸的固定在人體頭部，所述載體包括眼鏡、帽子和發飾，所述聲音采集模塊可拆卸的固定在人體耳部。

4.根據權利要求1-3任意一項所述的網絡學習終端，其特征在于：所述圖像采集裝置為微型攝像頭。

5.一種包含如權利要求1-4任意一項所述的網絡學習終端的網絡學習系統，其特征在于：包括學習終端、教學終端和服務器，所述服務器分別與所述學習終端和教學終端網絡連接；

所述服務器包括處理器、語音識別模塊、圖像識別模塊、信息匹配模塊、課程信息存儲數據庫、學生信息數據庫、教師信息數據庫、智能問答系統和通訊切換系統

所述處理器，用于對所接收到的信息進行處理并控制相應的執行模塊執行命令；

所述語音識別模塊用于對所接收到的語音信號進行識別，并將識別結果傳遞給所述處理器；

所述圖像識別模塊用于對所接收到的圖像進行識別，并將識別結果傳遞給所述處理器；

所述信息匹配模塊用于根據所選擇的課程模式從所述課程信息存儲數據庫中匹配課程；

所述課程信息存儲數據庫用于存儲課程的外部信息和課程內容，所述課程的外部信息包括但不限于課程的時間、名稱、教師和選課記錄，所述課程內容包括但不限于課程錄音、課程視頻、課程文檔、提問問題及相關解答；

所述學生信息數據庫用于存儲與學生個人相關的信息；

所述教師信息數據庫用于存儲與教師個人相關的信息；

所述智能問答系統用于根據接收到的信息從所述課程信息存儲數據庫中自行搜索答案并將搜索得到的答案傳遞給所述處理器；

所述通訊切換系統用于將學生終端與處理器之間的通訊調整為學生終端與教師終端之間的通訊；

所述教學終端用于上傳教學資料、查看教學任務、接收教學反饋信息和與所述學生終端通訊。

6.一種網絡學習方法，其特征在于，包括如下步驟：

(一)注冊賬號和密碼登錄服務器；

(二)瀏覽或搜索課程信息；

(三)選定課程并選擇課程學習模式，接收課程提示信息；

(四)按照課程提示信息到達指定學習地點和/或打開所接收到的課程，打開環境信息采集裝置，學習課程過程中可接收語音指導并上傳所述環境信息采集裝置采集到的信息；

(五)通過語音或者文字輸入的方式提交問題，若在設定時間內未收到答案，則與教師通訊。