[發明專利]一種用于教育操作系統的教學內容保存方法及系統

在審

• 申請號: 201811063281.X
• 申請日: 2018-09-12
• 公開（公告）號: CN109166373A
• 公開（公告）日: 2019-01-08
• 發明（設計）人: 李天馳;孫悅;蔣美靜
• 申請（專利權）人: 深圳點貓科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 廣東良馬律師事務所 44395
• 代理人: 李良

本發明公開了一種用于教育操作系統的教學內容保存方法及系統，應用于學生終端，方法包括：接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容；獲取學生的快捷保存指令并解析；根據解析后的快捷保存指令保存對應的教學內容，并將保存的教學內容上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中。本發明可實現學生在教育操作系統下在學習網絡課程中，可快捷的保存教學內容，而且還可將保存的教學內容上傳至后臺服務器，在更換其他終端后，也可方便查看保存的課程內容，而且還方便了學生快速記筆記，后期可循環復習，不錯過老師在網絡教學中教學的任何一個知識點。

技術領域

本發明涉及通信技術領域，尤其涉及一種用于教育操作系統的教學內容保存方法及系統。

背景技術

教育操作系統是一種通過網絡提供在線教育資料的信息處理平臺，學生可通過教育平臺獲取所需的教學資料，實現網絡教育課程學習，并根據所學課程進行評測。

現有教育操作系統中的教育場景中，教師在給學生授課時，教師將視頻內容投送至學生所在的終端，學生所在終端查看教師所做演示。但是在演示過程中，，教師端對學生所在的終端為全屏控制，課件一直處于播放狀態，學生往往來不及對課件內容保存，從而錯過知識點，也不方便后期的課件內容重現，為學生使用教育操作系統進行高效的學習帶來了不便。

因此，現有技術還有待于改進和發展。

發明內容

鑒于上述現有技術的不足，本發明的目的在于提供一種用于教育操作系統的教學內容保存方法及系統，旨在解決現有技術中教育操作系統中學生在網絡課程聽課過程中無法對播放中的課件內容進行保存的問題。

本發明的技術方案如下：

一種用于教育操作系統的教學內容保存方法，所述方法包括：

接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容；

獲取學生的快捷保存指令并解析；

根據解析后的快捷保存指令保存對應的教學內容，并將保存的教學內容上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中。

可選地，所述接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容前，包括：

預先在后臺服務器中注冊學生賬號，獲取后臺服務器分配給學生賬號的存儲空間。

可選地，所述學生終端配置有觸控筆，

所述獲取學生的快捷保存指令并解析，包括：

獲取觸控筆在學生終端上的屏幕上的觸控軌跡，根據觸控軌跡獲取學生選擇的教學內容的范圍；

根據學生選擇的教學內容的范圍確定待保存的教學內容。

可選地，所述根據解析后的快捷保存指令保存對應的教學內容，并將保存的教學內容上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中，包括：

獲取學生的保存指令，解析保存指令中的保存類型；

若保存類型為圖片，則將待保存的教學內容以圖片的格式進行保存，并上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中；

若保存類型為文字，則將待保存的教學內容以文字的格式進行保存，并上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中。

可選地，所述將待保存的教學內容以文字的格式進行保存，包括：

掃描待保存的教學內容，對教學內容中的文字進行識別；

將識別后的文字排版后進行展示；

獲取學生的確認指令后，生成文字格式的教學內容并保存。

可選地，所述接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容前，包括：