[發明專利]一種用于教育操作系統的教學內容保存方法及系統

在審

• 申請號: 201811063281.X
• 申請日: 2018-09-12
• 公開（公告）號: CN109166373A
• 公開（公告）日: 2019-01-08
• 發明（設計）人: 李天馳;孫悅;蔣美靜
• 申請（專利權）人: 深圳點貓科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 廣東良馬律師事務所 44395
• 代理人: 李良

1.一種用于教育操作系統的教學內容保存方法,應用于學生終端，其特征在于,所述方法包括：

接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容；

獲取學生的快捷保存指令并解析；

根據解析后的快捷保存指令保存對應的教學內容，并將保存的教學內容上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中。

2.根據權利要求1所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法，其特征在于，所述接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容前，包括：

預先在后臺服務器中注冊學生賬號，獲取后臺服務器分配給學生賬號的存儲空間。

3.根據權利要求2所述用于教育操作系統的教學內容保存方法，其特征在于，所述學生終端配置有觸控筆，

所述獲取學生的快捷保存指令并解析，包括：

獲取觸控筆在學生終端上的屏幕上的觸控軌跡，根據觸控軌跡獲取學生選擇的教學內容的范圍；

根據學生選擇的教學內容的范圍確定待保存的教學內容。

4.根據權利要求3所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法，其特征在于，所述根據解析后的快捷保存指令保存對應的教學內容，并將保存的教學內容上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中，包括：

獲取學生的保存指令，解析保存指令中的保存類型；

若保存類型為圖片，則將待保存的教學內容以圖片的格式進行保存，并上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中；

若保存類型為文字，則將待保存的教學內容以文字的格式進行保存，并上傳至后臺服務器中學生賬號對應的存儲空間中。

5.根據權利要求4所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法，其特征在于，所述將待保存的教學內容以文字的格式進行保存，包括：

掃描待保存的教學內容，對教學內容中的文字進行識別；

將識別后的文字排版后進行展示；

獲取學生的確認指令后，生成文字格式的教學內容并保存。

6.根據權利要求1所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法，其特征在于，所述接收學生的教學內容播放指令，在學生終端在播放教學內容前，包括：

預先在教學內容播放程序中設置用于錄制視頻的錄屏按鈕。

7.根據權利要求6所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法，其特征在于，所述獲取學生的快捷保存指令并解析，包括：

檢測到錄屏按鈕被按下，則開始錄制當前播放的教學內容；

當檢測到錄屏按鈕被再次按下，則停止錄制。

8.一種用于教育操作系統的教學內容保存系統，其特征在于，所述系統包括至少一個處理器；以及，

與所述至少一個處理器通信連接的存儲器；其中，

所述存儲器存儲有可被所述至少一個處理器執行的指令，所述指令被所述至少一個處理器執行，以使所述至少一個處理器能夠執行權利要求1-7任一項所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法。

9.一種非易失性計算機可讀存儲介質，其特征在于，所述非易失性計算機可讀存儲介質存儲有計算機可執行指令，該計算機可執行指令被一個或多個處理器執行時，可使得所述一個或多個處理器執行權利要求1-7任一項所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法。

10.一種計算機程序產品，所述計算機程序產品包括存儲在非易失性計算機可讀存儲介質上的計算機程序，所述計算機程序包括程序指令，當所述程序指令被處理器執行時，使所述處理器執行權利要求1-7任一項所述的用于教育操作系統的教學內容保存方法。