[發明專利]一種智慧校園管理系統和方法

在審

• 申請號: 201811033335.8
• 申請日: 2018-09-05
• 公開（公告）號: CN108876323A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發明（設計）人: 聶晶;潘浩;周潔
• 申請（專利權）人: 武漢笑臉科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 武漢紅觀專利代理事務所(普通合伙) 42247
• 代理人: 陳凱

1.一種智慧校園管理系統，其包括登錄模塊、教師通道、學校通道和家長通道，其特征在于：還包括行政管理模塊、校園文化模塊、家校溝通模塊和成長互動模塊；

所述登錄模塊分別與教師通道、學校通道和家長通道信號連接，教師通道分別與行政管理模塊和成長互動模塊信號連接，學校通道分別與行政管理模塊、校園文化模塊和家校溝通模塊信號連接，家長通道分別與家校溝通模塊和成長互動模塊信號連接；

所述登錄模塊是用戶登錄智慧校園管理系統的入口，并根據用戶的類型將用戶送入不同權限的通道內；

所述教師通道是用戶類型為教師的用戶進入智慧校園管理系統的通道；

所述學校通道是用戶類型為學校后臺工作人員的用戶進入智慧校園管理系統的通道；

所述家長通道是用戶類型為學生家長的用戶進行智慧校園管理系統的通道；

所述行政管理模塊是學校管理教師工作、設備報修和校務工作的平臺；

所述校園文化模塊是學校搭建官網、校內消息共享的平臺；

所述家校溝通模塊是家長與學校溝通的渠道；

所述成長互動模塊是教師將學生的學習情況反映給家長的渠道。

2.如權利要求1所述的一種智慧校園管理系統，其特征在于：所述行政管理模塊包括：考勤請假單元、設備報修單元、校務巡查單元、行政審批單元、值勤簽到單元；

所述考勤請假單元、設備報修單元、校務巡查單元、行政審批單元、值勤簽到單元分別與教師通道和學校通道信號連接；

所述考勤請假單元對老師日常工作考勤、請假進行記錄，每月自動生成數據報表；

所述設備報修單元記錄學校損壞設備，并將報修的設備發送給后臺工作人員，每月自動生成數據報表；

所述校務巡查單元巡查教師授課情況、巡查學生日常學習出勤情況，每月自動生成教師授課情況報表和巡查學生日常學習出勤報表；

所述行政審批單元審批會議室使用申請、教師調課申請、公車使用申請和校園活動申請；

所述值勤簽到記錄教師值班簽到情況。

3.如權利要求1所述的一種智慧校園管理系統，其特征在于：所述校園文化模塊包括：官方網站單元和校園分享單元；

所述官方網站單元和校園分享單元分別與學校通道信號連接；

所述官方網站單元建設校園文化和宣傳校園特色；

所述校園分享單元將校園內發生的正能量故事分享給學生、老師和家長，將社會上的正能量故事分享給校內的學生和教師。

4.如權利要求1所述的一種智慧校園管理系統，其特征在于：所述成長互動模塊包括：選課報名單元和成長軌跡單元；

所述選課報名單元和成長軌跡單元分別與教師通道和家長通道信號連接；

所述選課報名單元公布學生選課的科目，由家長在線選課，智慧校園管理系統自動進行分班，記錄學生選課的記錄，并將選課科目發送給家長；

所述成長軌跡單元是老師發布學生在校良好表現和家長發布學生在家良好表現的平臺。

5.如權利要求4所述的一種智慧校園管理系統，其特征在于：所述家校溝通模塊包括：校園消息單元、校長信箱單元、問卷調查單元和我的班級單元；

所述校園消息單元、校長信箱單元、問卷調查單元和我的班級單元分別與學校通道和家長通道信號連接；

所述校園消息單元公布校園公告消息；

所述校長信箱單元將家長和老師給學校的建議推送到校長信箱；

所述問卷調查單元通過問卷的方式使學校和家長相互了解；

所述我的班級單元是家長查詢自家孩子班級情況的平臺，我的班級公布班級通知、學生在班級獲得的表揚或批評消息、成長軌跡、作業、作業分析和全班表現數據排名。

6.一種智慧校園管理方法，其特征在于：包括以下步驟：

S101、將教師、學校后臺和家長信息錄入智慧校園管理系統中，并為教師、學校后臺和家長分配不同的權限；

S102、學校后臺通過智慧校園管理系統行使學校后臺的權限，即監管教師考勤請假情況、行政審批、值勤簽到情況，監管校內設備報修情況和校務巡查情況，搭建校園官方網站和校園文化共享，建立學校和家長溝通的橋梁；

S103、教師通過智慧校園管理系統行使教師的權限，即行使考勤簽到、請假申請、行政審批申請和值勤簽到，公布學生選課科目和在校成長表現；

S104、家長通過智慧校園管理系統行使家長權限，即瀏覽校園官方網站，與學校后臺通信、幫學生在線選課和查看學生在校的成長表現。