[發明專利]一種智慧校園管理系統和方法

在審

• 申請號: 201811033335.8
• 申請日: 2018-09-05
• 公開（公告）號: CN108876323A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發明（設計）人: 聶晶;潘浩;周潔
• 申請（專利權）人: 武漢笑臉科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 武漢紅觀專利代理事務所(普通合伙) 42247
• 代理人: 陳凱

本發明提出了一種智慧校園管理系統和方法，通過設置行政管理模塊、家校溝通模塊、校園文化模塊、成長互動模塊，可以將行政管理、家校溝通、校園文化和成長互動整合在一個智慧校園管理系統中，便于學校管理教師工作、家長了解孩子在校學習情況以及家長和學校之間溝通，保證數據不丟失；通過設置教師通道、學校通道和家長通道，為老師、家長和學校后臺設置不同的權限，保障了數據的安全；整個裝置可以集行政管理模塊、家校溝通模塊、校園文化模塊和成長互動模塊在一個系統中，并為家長、學校和老師分配不同的權限，便于管理，保障數據不丟失。

技術領域

本發明涉及教學管理領域，尤其涉及一種智慧校園管理系統和方法。

背景技術

目前大多學校都建立有數字校園，很多學校購置了自己的辦公OA系統，自己搭建了pc端的官方網站等，一般的，行政管理、家校溝通、校園文化、成長互動系統各自獨立，并沒有一個平臺可以將這些工作進行整合，因此容易導致管理復雜，數據雜亂，維護難等問題，并且教師一般都是通過微信群、QQ群的方式進行家校溝通工作，溝通的內容大多為作業、近期校園活動，如果家長需要了解學生在校的情況，需要單獨與老師溝通，這樣容易造成教師溝通效率低，另外，權限劃分不清晰，不能根據不同的身份智能匹配不一樣的使用權限。因此，現急需一種可以將行政管理、家校溝通、校園文化、成長互動工作統一在一起以及可以智能分配權限的智慧校園管理系統和方法。

發明內容

有鑒于此，本發明提出了一種可以將行政管理、家校溝通、校園文化、成長互動工作統一在一起以及可以智能分配權限的智慧校園管理系統和方法。

本發明的技術方案是這樣實現的：本發明提供了一種智慧校園管理系統，其包括登錄模塊、教師通道、學校通道和家長通道，還包括行政管理模塊、校園文化模塊、家校溝通模塊和成長互動模塊；

登錄模塊分別與教師通道、學校通道和家長通道信號連接，教師通道分別與行政管理模塊和成長互動模塊信號連接，學校通道分別與行政管理模塊、校園文化模塊和家校溝通模塊信號連接，家長通道分別與家校溝通模塊和成長互動模塊信號連接；

登錄模塊是用戶登錄智慧校園管理系統的入口，并根據用戶的類型將用戶送入不同權限的通道內；

教師通道是用戶類型為教師的用戶進入智慧校園管理系統的通道；

學校通道是用戶類型為學校后臺工作人員的用戶進入智慧校園管理系統的通道；

家長通道是用戶類型為學生家長的用戶進行智慧校園管理系統的通道；

行政管理模塊是學校管理教師工作、設備報修和校務工作的平臺；

校園文化模塊是學校搭建官網、校內消息共享的平臺；

家校溝通模塊是家長與學校溝通的渠道；

成長互動模塊是教師將學生的學習情況反映給家長的渠道。

在以上技術方案的基礎上，優選的，行政管理模塊包括：考勤請假單元、設備報修單元、校務巡查單元、行政審批單元、值勤簽到單元；

考勤請假單元、設備報修單元、校務巡查單元、行政審批單元、值勤簽到單元分別與教師通道和學校通道信號連接；

考勤請假單元對老師日常工作考勤、請假進行記錄，每月自動生成數據報表；

設備報修單元記錄學校損壞設備，并將報修的設備發送給后臺工作人員，每月自動生成數據報表；

校務巡查單元巡查教師授課情況、巡查學生日常學習出勤情況，每月自動生成教師授課情況報表和巡查學生日常學習出勤報表；

行政審批單元審批會議室使用申請、教師調課申請、公車使用申請和校園活動申請；

值勤簽到記錄教師值班簽到情況。