[發(fā)明專利]物理實驗教學(xué)演示模型

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810974574.7
• 申請日: 2018-08-24
• 公開（公告）號: CN109036045A
• 公開（公告）日: 2018-12-18
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 莫逢文;蘇小聰;王巧方;黃文倩;伍筱涵;白映雪;廖璇;葉曉春;周曉月;余兆芮
• 申請（專利權(quán)）人: 莫逢文
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京遠(yuǎn)大卓悅知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11369
• 代理人: 靳浩

1.物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，包括：

箱體，其為內(nèi)部中空的長方體，所述箱體的頂部與其側(cè)壁可拆卸地連接，所述箱體上沿其長度方向間隔設(shè)置的兩個內(nèi)側(cè)壁的頂部分別設(shè)置有一個限位塊；

電動伸縮裝置，其設(shè)置在所述箱體內(nèi)，并與所述箱體的底部固定連接，電動伸縮裝置沿豎直方向伸縮；

升降板，其沿水平方向設(shè)置在所述箱體內(nèi)，并位于所述電動伸縮裝置的上方，且與所述電動伸縮裝置連接，升降板為長方體形，且與所述箱體間隙配合；

支撐柱，其沿豎直方向設(shè)置在所述箱體內(nèi)，支撐柱的底部與升降板的頂部固定連接；

展示板，其選擇性地設(shè)置在所述箱體內(nèi)或箱體外，展示板上沿其長度方向間隔設(shè)置的兩端分別與其中部鉸接，展示板的中部與支撐柱的頂部連接；當(dāng)展示板位于箱體內(nèi)時，展示板上沿其長度方向間隔設(shè)置的兩端分別與其中部垂直，且位于兩個限位塊之間；當(dāng)展示板位于箱體外，且沿水平方向展開時，所述升降板與兩個限位塊接觸或相隔一定距離；

U形磁鐵，其上的兩個直部上下相對，當(dāng)展示板位于箱體內(nèi)時，位于下方的直部位于展示板的中部上；

鐵棒；

支架，其由兩根橫桿體和四根豎桿組成，兩根橫桿分別與鐵棒垂直，鐵棒上沿其長度方向間隔設(shè)置的兩端分別與兩根橫桿固定連接，一根橫桿對應(yīng)兩根豎桿，兩根豎桿沿所述橫桿的長度方向間隔固設(shè)在與其對應(yīng)的橫桿上遠(yuǎn)離鐵棒的一端的底部，當(dāng)四根豎桿擱置在所述展示板上時，鐵棒位于兩個直部之間。

2.如權(quán)利要求1所述的物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，當(dāng)展示板位于箱體外，且沿水平方向展開時，所述升降板與兩個限位塊接觸，且展示板上沿其長度方向間隔設(shè)置的兩端的底部擱置在箱體的頂部上。

3.如權(quán)利要求1所述的物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，所述電動伸縮裝置為電動伸縮桿。

4.如權(quán)利要求1所述的物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，所述展示板上沿其長度方向設(shè)置有一個滑槽，位于下方的直部的底部間隔設(shè)置有多個腳輪，四根豎桿的底部分別設(shè)置有一個腳輪，各個腳輪均位于滑槽中。

5.如權(quán)利要求1所述的物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，所述限位塊為長方體形，當(dāng)展示板位于箱體內(nèi)時，展示板上沿其長度方向間隔設(shè)置的兩端分別與兩個限位塊貼合。

6.如權(quán)利要求1所述的物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，展示板的中部與支撐柱的頂部轉(zhuǎn)動連接。

7.如權(quán)利要求4所述的物理實驗教學(xué)演示模型，其特征在于，每個腳輪上均設(shè)置有鎖緊裝置。