[發明專利]新型多功能數學教育裝置

在審

• 申請號: 201810821876.0
• 申請日: 2018-07-24
• 公開（公告）號: CN108766120A
• 公開（公告）日: 2018-11-06
• 發明（設計）人: 張偉
• 申請（專利權）人: 濰坊玖一衛浴有限公司
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 北京華智則銘知識產權代理有限公司 11573
• 代理人: 李樹祥

1.新型多功能數學教育裝置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）頂部的兩側均固定連接有豎板（2），兩個豎板（2）相對的一側之間固定連接有箱體（3），所述箱體（3）的右側固定連接有殼體（4），所述殼體（4）的內腔橫向活動連接有第一旋轉桿（5），所述第一旋轉桿（5）的表面套設有第一齒輪（6），所述第一旋轉桿（5）的右側貫穿至殼體（4）的外側并固定連接有連接板（7），所述連接板（7）的底部活動連接有第一把手（8），所述第一齒輪（6）的底部嚙合有第二齒輪（9），所述第二齒輪（9）的內腔固定連接有第二旋轉桿（10），所述第二旋轉桿（10）的右側與殼體（4）的內壁活動連接，所述第二旋轉桿（10）的左側依次貫穿殼體（4）和箱體（3）延伸至箱體（3）的內腔并套設有滾筒（11），所述第二旋轉桿（10）的左側與箱體（3）的內壁活動連接，所述滾筒（11）的表面固定連接有旋轉板（12）。

2.根據權利要求1所述的新型多功能數學教育裝置，其特征在于：所述旋轉板（12）的表面開設有開口（13），所述箱體（3）的頂部固定連接有第二把手（14），所述箱體（3）頂部的左側開設有進口（15），所述箱體（3）的底部連通有出料管（16），所述出料管（16）的內腔橫向活動連接有連接桿（17），所述連接桿（17）的右側貫穿至出料管（16）的外側并依次套設有滑塊（18）、限位塊（19）和彈簧（20），所述連接桿（17）的右側貫穿至豎板（2）的外側并固定連接有固定塊（21），所述固定塊（21）的右側固定連接有第三把手（22）。

3.根據權利要求1所述的新型多功能數學教育裝置，其特征在于：所述底座（1）的頂部開設有與出料管（16）配合使用的凹槽（23），所述底座（1）的底部固定連接有支架（24），所述支架（24）的底部活動連接有滾輪（25），所述第一旋轉桿（5）的左端套設有第一軸承座，第一軸承座的左側與殼體（4）的內壁固定連接，所述第一旋轉桿（5）的表面與第一齒輪（6）的內壁固定連接，所述殼體（4）的右側開設有與第一旋轉桿（5）配合使用的第一通孔，所述連接板（7）的底部與第一把手（8）的連接處通過軸銷活動連接，所述第二齒輪（9）的內壁與第二旋轉桿（10）的連接處固定連接，所述第二旋轉桿（10）的右側套設有第二軸承座，第二軸承座的右側與殼體（4）的內壁固定連接。

4.根據權利要求1所述的新型多功能數學教育裝置，其特征在于：所述殼體（4）的左側開設有與第二旋轉桿（10）配合使用的第二通孔，所述箱體（3）的右側開設有與第二旋轉桿（10）配合使用的第三通孔，所述第二旋轉桿（10）的左側套設有第三軸承座，第三軸承座的左側與箱體（3）的內壁固定連接。

5.根據權利要求1所述的新型多功能數學教育裝置，其特征在于：所述旋轉板（12）的數量為四個，且均勻分布于滾筒（11）的表面，所述開口（13）的數量為若干個，所述出料管（16）的右側開設有與連接桿（17）配合使用的第四通孔，所述連接桿（17）的表面與滑塊（18）的內壁接觸，所述限位塊（19）的內壁與連接桿（17）的表面固定連接，所述豎板（2）的左側開設有與連接桿（17）配合使用的第五通孔。