[發(fā)明專利]一種智能教學(xué)系統(tǒng)

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810686600.6
• 申請(qǐng)日: 2018-06-28
• 公開（公告）號(hào): CN108922285A
• 公開（公告）日: 2018-11-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 高霞
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 優(yōu)貝樂(北京)國(guó)際教育咨詢有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/14
• 分類號(hào): G09B5/14;G06Q50/20
• 代理公司: 北京易正達(dá)專利代理有限公司 11518
• 代理人: 李清

1.一種智能教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：包括通過通訊模塊相連的教師模塊終端和多個(gè)學(xué)生模塊終端，還包括家長(zhǎng)模塊終端以及服務(wù)器，所述家長(zhǎng)模塊終端通過所述通訊模塊分別與所述教師模塊終端以及學(xué)生模塊終端通信連接，其中：

所述學(xué)生模塊終端包括語(yǔ)音識(shí)別解密模塊、作業(yè)任務(wù)模塊、模擬試題解密模塊、互動(dòng)模塊、評(píng)價(jià)模塊、無(wú)線通訊模塊、簽到模塊以及定位模塊，其中，所述語(yǔ)音識(shí)別解密模塊用于實(shí)現(xiàn)人機(jī)語(yǔ)音交互，學(xué)生可以通過事先設(shè)置好的登陸語(yǔ)音進(jìn)入教學(xué)系統(tǒng)，可以通過其實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音的拾掇和收聽；所述模擬試題數(shù)據(jù)庫(kù)用于存儲(chǔ)各種模擬試題，用于課后自主練習(xí)及上課前的能力測(cè)試，并將模擬訓(xùn)練的結(jié)果發(fā)送到觸摸顯示屏進(jìn)行顯示，同時(shí)發(fā)送到中央處理器進(jìn)行評(píng)估，有利于系統(tǒng)自動(dòng)分配適合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教師；所述作業(yè)任務(wù)模塊用于接收教師模塊終端發(fā)送過來(lái)的作業(yè)任務(wù)；所述互動(dòng)模塊用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)；所述評(píng)價(jià)模塊用于學(xué)生對(duì)上課教師的教學(xué)質(zhì)量及其他學(xué)生的上課表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；所述無(wú)線通訊模塊用于與學(xué)生家長(zhǎng)通訊，將學(xué)生上課簽到、上課表現(xiàn)發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)；所述簽到模塊用于學(xué)生開始上課時(shí)，簽到并通過系統(tǒng)向家長(zhǎng)模塊終端發(fā)送簽到信息；所述定位模塊用于對(duì)學(xué)生的位置實(shí)時(shí)進(jìn)行定位并將定位信息發(fā)送給所述教師終端模塊以及家裝模塊終端；

所述教師模塊終端包括備課模塊、電子教案模塊、素材模塊、數(shù)據(jù)共享模塊、評(píng)價(jià)及課幣發(fā)放模塊、作業(yè)布置模塊、作業(yè)批改模塊以及人機(jī)操作模塊，其中，所述備課模塊用于教師進(jìn)行備課數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)；所述電子教案模塊用于存儲(chǔ)向教師推送的網(wǎng)絡(luò)上分享的優(yōu)秀教案；所述素材模塊用于存儲(chǔ)備課用素材，所述評(píng)價(jià)及課幣發(fā)放模塊用于教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，系統(tǒng)根據(jù)教師評(píng)價(jià)自動(dòng)給學(xué)生發(fā)放課幣；所述作業(yè)布置模塊用于教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，并將結(jié)果通過中央處理器發(fā)送給學(xué)生模塊終端；所述人機(jī)操作模塊用于進(jìn)行互動(dòng)模塊內(nèi)數(shù)據(jù)及評(píng)價(jià)及積分發(fā)放、作業(yè)布置、作業(yè)批改及教學(xué)數(shù)據(jù)的輸入，并將輸入的數(shù)據(jù)發(fā)送到中央處理器。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述學(xué)生模塊終端還包括班級(jí)及教師選擇模塊、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)景模擬模塊、人機(jī)操作模塊、觸摸顯示屏以及中央處理器，所述班級(jí)及教師選擇模塊用于學(xué)生上課前測(cè)評(píng)完成后，根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果自動(dòng)分配適合該學(xué)生的班級(jí)和老師，學(xué)生在分配中的老師中進(jìn)行選擇；所述現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)景模擬模塊用于模擬真實(shí)面對(duì)面課堂教學(xué)場(chǎng)景；所述人機(jī)操作模塊用于進(jìn)行試題答案、疑難問題資料、作業(yè)任務(wù)模塊內(nèi)內(nèi)容的完成數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)調(diào)用命令的輸入，并將輸入的數(shù)據(jù)發(fā)送到中央處理器；所述觸摸顯示屏用于實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互；所述中央處理器用于接收人機(jī)操作模塊輸入的信息，并根據(jù)教師模塊終端傳過來(lái)的及學(xué)生模塊終端的信息，進(jìn)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述人機(jī)操作模塊包括圖片輸入模塊、語(yǔ)音輸入模塊、文字輸入模塊以及數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的智能教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述語(yǔ)音輸入模塊采用麥克風(fēng)，所述文字輸入模塊采用手寫板或鍵盤，所述圖片輸入模塊采用掃描儀或攝像頭，所述數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊采用USB接口或藍(lán)牙模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述無(wú)線通訊模塊為Zigbee通訊模塊、藍(lán)牙通訊模塊、WIFI通訊模塊或移動(dòng)通訊模塊中的任意一種。