[發明專利]互動教學課桌及互動教學方法

在審

• 申請號: 201810659906.2
• 申請日: 2018-06-25
• 公開（公告）號: CN108968384A
• 公開（公告）日: 2018-12-11
• 發明（設計）人: 韓崎;張志棟
• 申請（專利權）人: 北京優教互動教育科技有限公司
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B13/08;A47B9/10;A47B97/00;G06Q50/20;G09B5/08
• 代理公司: 北京辰權知識產權代理有限公司 11619
• 代理人: 郎志濤

1.一種互動教學課桌，包括設有桌面的桌體和用于支撐所述桌體的桌腿，其特征在于，所述桌面包括固定的第一桌面和可傾斜的第二桌面，所述第一桌面的中部設有延伸至所述桌體內的第一槽體，所述第一槽體內設有第一升降器以及安裝在所述第一升降器上的中心一體機，所述第一桌面的一側設有延伸至所述桌體內的第二槽體，所述第二槽體內設有第二升降器以及安裝在所述第二升降器上的互動學習儀，所述第一桌面上靠近所述第一槽體的一側設有智能控制器，所述第一升降器、所述中心一體機、所述第二升降器和所述互動學習儀分別與所述智能控制器電連接。

2.根據權利要求1所述的互動教學課桌，其特征在于，所述第二桌面通過曲柄連桿機構與所述桌體相連接，所述曲柄連桿機構運動能夠帶動所述第二桌面升降或傾斜。

3.根據權利要求1所述的互動教學課桌，其特征在于，所述第一升降器和所述第二升降器均為電動升降器，所述第一升降器和所述第二升降器均包括電動馬達和豎直的螺桿，所述電動馬達的轉子的前端設有與所述螺桿的螺紋相嚙合的齒輪。

4.根據權利要求1所述的互動教學課桌，其特征在于，所述智能控制器上設有桌面調節裝置和坐姿檢測裝置，所述桌面調節裝置包括桌面升降裝置和桌面傾斜裝置。

5.根據權利要求4所述的互動教學課桌，其特征在于，所述坐姿檢測裝置包括圖像傳感器和測距傳感器，所述坐姿檢測裝置能夠根據用戶的最佳坐姿習慣自動調整所述第二桌面的高度和傾斜角度，實現桌面的自動調節。

6.根據權利要求4所述的互動教學課桌，其特征在于，所述智能控制器上上還設有指紋或人臉識別按鈕。

7.根據權利要求1所述的互動教學課桌，其特征在于，所述第一桌面上設有接口槽，所述接口槽與所述智能控制器電連接，所述接口槽上設有電源接口、視頻輸入輸出接口、音頻輸入輸出接口、USB接口、網絡接口中的一種或多種。

8.一種互動教學方法，所述互動教學方法是根據權利要求1至7中任一項所述的互動教學課桌來實施的，其特征在于，包括如下步驟：

S1:教師和學生分別從教師端課桌和學生端課桌的中心一體機登錄教學系統；

S2：教師在教師端創建課堂，通過網絡直播的方式授課；

S3：學生根據自己的需求，進入相應的教學課堂進行學習；

S4：教師在教師端的中心一體機上進行課件演示進行教學，并接收學生端的互動學習儀采集的學生學習信息，與學生進行教學互動；

S5：學生接收教師端的互動學習儀采集的教師教學視頻，并在學生端的中心一體機上觀看教師的教學視頻，并與教師進行課堂互動；

S6：授課結束后，教師和學生退出教學系統。

9.根據權利要求8所述的互動教學方法，其特征在于，所述步驟S3中還包括所述教學系統自動識別用戶該時段的教學科目，并進入相應的課堂進行遠程學習。

10.根據權利要求8所述的互動教學方法，其特征在于，還包括：授課結束后教師在教師端布置作業，學生在學生端完成作業并提交，教師在教師端對學生的作業進行批改。