[發明專利]一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺

在審

• 申請號: 201810646715.2
• 申請日: 2018-06-21
• 公開（公告）號: CN108876302A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發明（設計）人: 鐘文狀
• 申請（專利權）人: 廣州碧輝騰樂軟件科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，其具體管理步驟如下：

(1)平臺首頁包括云資源、項目資源、我要建設項目三大模塊，用戶通過第三方在線溝通工具，能夠在平臺首頁快速的注冊登錄，或者注冊用戶信息表；

(2)云資源模塊分為三個單元：拓展連接單元、項目建設單元、申報項目單元；

(3)項目資源模塊分為五個單元：資源查詢單元、購買授權單元、掃碼支付單元、確認授權單元和成功案例單元，成功案例單元內

(4)設置有國家級單元、省級單元、市級單元和參考模板單元；

(5)我要建設項目模塊分為四個單元：選擇模板單元、生成網站單元、支付單元和站點管理單元。

2.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(1)中用戶在平臺首頁注冊登錄后，在使用查看相關文獻及輔助功能時，要完善個人信息，注冊成功后，就可以智能推送項目及文獻查閱，完成初步取代搜索功能，讓用戶體驗更加舒適和省心，同時通過企業會員制和院校會員制對用戶進行分類，提高平臺對用戶推送資料的準確性。

3.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(2)中云資源模塊為面對業界所有用戶完全開放的云資源，拓展鏈接單元為拓展教研成果影響，提高知名度；項目建設單元為用戶提供快速一鍵建站；項目申報為用戶推送項目申報所需的材料。

4.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(3)中的項目資源模塊為將項目中的材料或文件在建設人許可公開分享的前提下，對平臺用戶公開閱讀，教師可以在資源中找到與自身項目相關的申報文件進行借鑒學習，也可以找到其他項目人對于項目文件的解讀和建設方式，來學習如何建設個人的項目，如需要使用其他用戶資源可通過平臺進行購買獲得授權來完善個人的項目。

5.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(3)中的購買授權單元分為咨詢服務費和資源的購買費。

6.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(3)中的掃碼支付單元能夠通過微信支付、支付寶支付和網上銀行進行在線支付，為了保障資料需求雙方的權益，金額將通過平臺中轉到所有者賬戶中，所有者通過提現的方式獲取現金。

7.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(3)中的成功案例單元內把已經建設完成的成果案例，完整的提供給教師學習借鑒，包含項目文件解讀，項目的申報方式，材料說明以及建設過程呈現，成果的運用。

8.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(3)中的參考模板單元內設有豐富的網站模板，可以一鍵生成項目網站，生成的項目網站依據選定的項目類型，還會生成所需的欄目內容，用戶在根據自身項目的特性進行一定的調整即可初步完成項目網站。

9.根據權利要求1所述的一種專業引導教師項目建設申報與驗收的服務平臺，其特征在于，所述步驟(4)中的站點管理單元為建設的數字內容、產品都可以開通平臺自行運做，用戶自身可以開通在線服務，課程的學習、項目申報的技巧、專利的出售、產品孵化效果等，都可以開通平臺進行有償的服務其他用戶，平臺收取相關的費用。