[發明專利]一種智能系統教學實習演示架

在審

• 申請號: 201810500565.4
• 申請日: 2018-05-23
• 公開（公告）號: CN108777097A
• 公開（公告）日: 2018-11-09
• 發明（設計）人: 來寶根
• 申請（專利權）人: 來寶根
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種智能系統教學實習演示架，包括支撐板（1），其特征在于：所述支撐板（1）的頂部固定連接有支撐架（2），所述支撐架（2）的頂部固定連接有放置板（3），所述放置板（3）的頂部設置有固定板（4），所述固定板（4）頂部的左側固定連接有支撐桿（5），所述支撐桿（5）的表面從上至下依次套設有連接板（6）和擋塊（7），所述支撐桿（5）與連接板（6）活動連接，所述連接板（6）的右側活動連接有連接桿（8），所述連接桿（8）的右側固定連接有試管夾（9），所述試管夾（9）的內部設置有試管（10），所述連接桿（8）的表面套設有固定裝置（11）；

所述固定裝置（11）包括空心塊（1101），所述空心塊（1101）的頂部設置有拉塊（1102），所述拉塊（1102）的底部固定連接有第一固定塊（1103），所述第一固定塊（1103）的底部貫穿至空心塊（1101）的內部固定連接有連接環（1104），所述連接環（1104）的底部套設有第二固定塊（1105），所述第二固定塊（1105）的底部固定連接有限位板（1106），所述限位板（1106）的底部固定連接有卡塊（1107），所述卡塊（1107）的底部貫穿空心塊（1101）并延伸至連接桿（8）的內部，所述限位板（1106）頂部的兩側均貫穿設置有定位桿（1108），所述定位桿（1108）的底部貫穿至限位板（1106）的底部與空心塊（1101）內壁的底部固定連接，所述定位桿（1108）的表面套設有彈簧（1109），所述彈簧（1109）的頂部和定位桿（1108）的頂部均與空心塊（1101）內壁的頂部固定連接。

2.根據權利要求1所述的一種智能系統教學實習演示架，其特征在于：所述固定板（4）的底部固定連接有定位塊（12），所述放置板（3）的頂部開設有與定位塊（12）配合使用的定位槽。

3.根據權利要求1所述的一種智能系統教學實習演示架，其特征在于：所述連接板（6）的右側固定連接有支桿（15），所述連接桿（8）的左側開設有安裝槽，所述支桿（15）的右端延伸至安裝槽的內部固定連接有活動塊（16），且連接桿（8）內壁的頂部和底部均固定連接有凸塊（17），所述凸塊（17）的底部貫穿至活動塊（16）的內部與活動塊（16）活動連接，所述連接桿（8）的表面開設有與卡塊（1107）配合使用的卡槽。

4.根據權利要求1所述的一種智能系統教學實習演示架，其特征在于：所述連接板（6）的頂部和底部均固定連接有加強桿（18），所述加強桿（18）遠離連接板（6）的一端與空心塊（1101）的左側固定連接，所述空心塊（1101）的內部開設有與連接桿（8）配合使用的通孔。

5.根據權利要求1-4所述的一種智能系統教學實習演示架，其特征在于： 連接板（6）頂部的左側開設有安裝孔，所述支撐桿（5）的表面套接有有限位圈（19），且限位圈（19）遠離支撐桿（5）的一側延伸至安裝孔的內部與連接板（6）活動連接。

6.根據權利要求1-5所述的一種智能系統教學實習演示架，其特征在于： 放置板（3）的左側固定連接有把手（13），所述支撐板（1）底部的四角均固定連接有萬向輪（14）。

7.一種智能系統教學實習演示方法，其特征在于： 使用者把固定板4放置到放置板3的頂部，使用者通過試管夾9夾住試管10，當需要調節試管10角度的時候，使用者拉動拉塊1102，拉塊1102通過第一固定塊1103、連接環1104和第二固定塊1105拉動限位板1106，限位板1106帶動卡塊1107脫離卡槽，使用者即可旋動連接桿8，當轉動到指定位置的時候，使用者松開拉塊1102，通過彈簧1109的彈力推動限位板1106使限位板1106復位，當限位板1106復位時，卡塊1107即可卡進卡槽的內部固定連接桿8的位置，當試管10內部的實驗完成后，使用者旋動連接板6，使連接板6移位，此時使用者熄滅酒精燈取下試管10即可。