[發明專利]基于行為特征對比的關注度檢測方法以及裝置

有效

• 申請號: 201810476073.6
• 申請日: 2018-05-17
• 公開（公告）號: CN108875785B
• 公開（公告）日: 2021-04-06
• 發明（設計）人: 陳鵬宇;盧煬;趙鵬祥
• 申請（專利權）人: 深圳市鷹碩技術有限公司
• 主分類號: G06K9/62
• 分類號: G06K9/62;G06K9/00;G10L15/26
• 代理公司: 深圳余梅專利代理事務所(特殊普通合伙) 44519
• 代理人: 井杰;高真輝

本公開是關于一種基于行為特征對比的關注度檢測方法、裝置、電子設備以及存儲介質。其中，該方法包括：獲取視頻采集設備采集的視頻信息，識別語音指令信息，分析識別到語音指令信息后指定時間段內所述用戶行為信息中的用戶行為特征，在預先建立的標準行為特征模型中查找與當前語音指令信息對應的標準行為特征，并將所述用戶行為特征與所述標準行為特征進行對比，按照預設計分標準對與所述標準行為特征不一致的用戶行為特征進行評分，并統計所述視頻信息全部時間段中的評分結果，根據所述評分結果生成所述視頻信息的教學關注度。本公開可以通過對用戶行為的一致性分析生成教學關注度。

技術領域

本公開涉及計算機技術領域，具體而言，涉及一種基于行為特征對比的關注度檢測方法、裝置、電子設備以及計算機可讀存儲介質。

背景技術

在教學中，快速而準確的檢測學生對教學內容的關注度，既可以提醒教師對高關注度教學內容的重點教學，又可以促進學生對不同關注度知識點的著重學習，起到事半功倍的教學效果。

然而，在實際教學中，通常都是通過教師憑借個人經驗實際觀察各學生的學習狀態，來實現學生對教學內容的關注度的檢測，這樣的方法既占用的了老師的教學精力，也不易在網絡教學等場合適用。

申請號為CN201110166693.8的專利申請公開了一種量化對象的區域關注度的方法，包括：獲取人眼視線方向；記錄所述視線方向在所述對象的各個區域的停留時間；以及將停留時間長的區域賦予高關注度權重，將停留時間短的區域賦予低關注度權重。由于該申請主要是通過對人眼停留時長分析的方式來實現對關注度的評估，并不能綜合的反應教學內容中各種關注度指標，無法全面的對教學內容關注度進行評估。

申請號為CN201110166693.8的專利申請公開了一種評價用戶關注度的方法和設備，評價用戶關注度的方法包括：檢測用戶的視線方向；確定所檢測的視線方向所對應的屏幕上的區域；獲得用戶針對所確定的區域的表情在各個預定情緒上的度量；以及根據所獲得的度量，生成用戶對所確定的區域的關注度。由于該申請主要是通過用戶實現方向上情緒的度量，來實現對關注度的評估，并不能綜合的反應教學內容中各種關注度指標，不能全面的對教學內容關注度進行評估。

申請號為CN201110166693.8的專利申請公開了一種顯示屏關注度統計方法及系統，通過無線接入點設備發送無線接入廣播信號；當進入無線接入點設備的信號強度距離范圍內的用戶終端接收到無線接入廣播信號并接入無線接入點設備，通過無線接入點設備獲取接入的用戶終端的信息例如唯一標識和接入時間信息；通過無線接入點設備將接入的用戶終端的信息提供給服務器；以及通過服務器根據接入的用戶終端的信息統計目標顯示屏的關注度。由于該申請主要是通過統計無線接入點中連接設備數量的方式來實現對顯示屏關注度的統計，所述方法只能用在用戶較為集中的場合，并不適合網絡教學用戶較分散的情況。

因此，需要提供一種或多種至少能夠解決上述問題的技術方案。

需要說明的是，在上述背景技術部分公開的信息僅用于加強對本公開的背景的理解，因此可以包括不構成對本領域普通技術人員已知的現有技術的信息。

發明內容

本公開的目的在于提供一種基于行為特征對比的關注度檢測方法、裝置、電子設備以及計算機可讀存儲介質，進而至少在一定程度上克服由于相關技術的限制和缺陷而導致的一個或者多個問題。

根據本公開的一個方面，提供一種基于行為特征對比的關注度檢測方法，包括：

視頻信息獲取步驟，獲取視頻采集設備采集的視頻信息，所述視頻信息包含用戶行為信息以及語音指令信息；

行為特征識別步驟，識別語音指令信息，分析識別到語音指令信息后指定時間段內所述用戶行為信息中的用戶行為特征；

行為特征對比步驟，在預先建立的標準行為特征模型中查找與當前語音指令信息對應的標準行為特征，并將所述用戶行為特征與所述標準行為特征進行對比；