[發明專利]學生輔學架

在審

• 申請號: 201810435588.1
• 申請日: 2018-05-09
• 公開（公告）號: CN108713868A
• 公開（公告）日: 2018-10-30
• 發明（設計）人: 姚文杰
• 申請（專利權）人: 姚文杰
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;A47B23/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.學生輔學架，包括支撐板（1），該支撐板（1）的側視外形呈矩形結構，其特征在于：所述支撐板（1）的左側頂面開設有側視外形呈矩形狀的穿孔（11），該支撐板（1）的底端安裝有用于將輔學架夾持在課桌桌面左側的夾持機構（2）；所述夾持機構（2）包括上夾板（21）、下夾板（22）、連板（23）和連接架（24），該上夾板（21）頂端的中部與支撐板（1）的底端焊接于一體，上夾板（21）的安設位置與下夾板（22）的安設位置相互橫向平齊，且上夾板（21）頂端的左側開設有俯視外形呈矩形狀的插孔（211）；所述連板（23）的底端垂直插入并延伸出插孔（211）底部位置與下夾板（22）頂端的左側焊接于一體，所述上夾板（21）的正面與背部均安裝有連接架（24），該連接架（24）包括焊接于上夾板（21）正面右側的第一凸塊（241）、焊接于下夾板（22）正面右側的第二凸塊（242）、以及將第一凸塊（241）與第二凸塊（242）垂直連接于一體的緊固螺釘（243）；所述支撐板（1）左側的頂面遠離穿孔（11）左上方位置通過左連接件（3）活動連接有放置板（4），該放置板（4）的底端右側設有主視外形呈“╰”形結構的撐托架（9）；所述支撐板（1）右側頂面的中部遠離穿孔（11）右上方位置通過右連接件（5）活動連接有置書板（6），該置書板（6）的頂端正面邊緣固定安裝有右視外形呈“Γ”形結構的擋板（7），擋板（7）橫直段的底端中部開設有俯視外形呈“U”形結構的凹口（71），且擋板（7）橫直段的底端中部位于凹口（71）下方位置連接有壓書機構（8）。

2.根據權利要求1所述的學生輔學架，其特征在于：所述放置板（4）與置書板（6）的俯視外形均呈矩形結構，該置書板（6）的的橫向長度為放置板（4）橫向長度的二分之一，且置書板（6）的左右兩端與放置板（4）的左右兩端均為圓弧形結構。

3.根據權利要求1所述的學生輔學架，其特征在于：所述第一凸塊（241）與第二凸塊（242）的俯視外形均呈正方形結構，該第一凸塊（241）頂端的中部開設有供緊固螺釘（243）穿過的貫通式第一螺孔，第二凸塊（242）頂端的中部開設有與第一螺孔垂直相對的非貫通式第二螺釘，且緊固螺釘（243）的底端垂直穿過第一螺孔并螺紋連接于第二螺孔的孔腔內。

4.根據權利要求1所述的學生輔學架，其特征在于：所述左連接件（3）包括位于放置板（4）正面的前連塊（31）、位于放置板（4）背部的后連塊（32）、以及將前連塊（31）與放置板（4）及后連塊（32）三者連接于一體的銷軸（33），該前連塊（31）與后連塊（32）均固定連接在支撐板（1）的左側頂面，前連塊（31）與后連塊（32）的主視外形均呈矩形結構，且前連塊（31）的安設位置與后連塊（32）的安設位置在同一水平面上。

5.根據權利要求1所述的學生輔學架，其特征在于：所述右連接件（5）包括轉軸（51）、固塊（52）和軸承（53），該轉軸（51）的右端焊接有圓形結構的固塊（52），且固塊（52）的右側通過第二螺絲固定連接在置書板（6）的左側中部；所述轉軸（51）的外壁左側套接有軸承（53），該軸承（53）的左側嵌裝在支撐板（1）右側頂面中部開設的圓孔內。

6.根據權利要求1所述的學生輔學架，其特征在于：所述壓書機構（8）包括垂直安置在擋板（7）橫直段頂端的壓板（81），該壓板（81）的底端與擋板（7）橫直段頂端相接觸位置設有耐磨層（86），且壓板（81）的側視外形呈矩形結構；所述壓板（81）正面的頂部粘接有左壓桿（82），該壓板（81）背部的中部粘接有右壓桿（83），且左壓桿（82）與右壓桿（83）的側視外形均呈長方形結構；所述壓板（81）左側的底面橫向焊接有螺柱（84），該螺柱（84）的右端延伸出凹口（71）右側位置螺紋連接有螺母（85）。

7.根據權利要求1所述的學生輔學架，其特征在于：所述上夾板（21）與下夾板（22）的板體外表面均間隔分布有加強筋，該上夾板（21）底端的右側通過膠粘劑粘接有上橡膠墊，下夾板（22）頂端的右側通過膠粘劑粘接有下橡膠墊，且上橡膠墊與下橡膠墊的俯視外形均呈長方形結構。