[發(fā)明專利]兒童繪本模型建立方法、閱讀機(jī)器人及存儲(chǔ)設(shè)備

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810421722.2
• 申請(qǐng)日: 2018-05-04
• 公開（公告）號(hào): CN108765532B
• 公開（公告）日: 2023-08-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄭慧;顧嘉唯
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 盧卡（北京）智能科技有限公司
• 主分類號(hào): G06T15/00
• 分類號(hào): G06T15/00;G06T7/73;G06V10/74
• 代理公司: 北京晉德允升知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11623
• 代理人: 王戈

1.一種兒童繪本模型建立方法，其特征在于，包括：

檢測(cè)兒童繪本庫(kù)中每張訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)；其中，每張訓(xùn)練圖作為一類；

提取兒童繪本庫(kù)中每張訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)的特征；

篩選出每張訓(xùn)練圖的特定數(shù)量的特征；

根據(jù)各張訓(xùn)練圖的所述特定數(shù)量的特征建立兒童繪本模型；

其中，所述篩選出每張訓(xùn)練圖的特定數(shù)量的特征包括：

將每張訓(xùn)練圖的每個(gè)特征與兒童繪本庫(kù)中其他訓(xùn)練圖的每個(gè)特征進(jìn)行相似性匹配；

針對(duì)每張訓(xùn)練圖的每個(gè)特征點(diǎn)的特征，記錄該特征的匹配次數(shù)；針對(duì)每張訓(xùn)練圖的每個(gè)特征點(diǎn)的特征，該特征的匹配次數(shù)為所述兒童繪本庫(kù)中其他訓(xùn)練圖與該特征符合相似性匹配條件的特征的數(shù)量；

針對(duì)每張訓(xùn)練圖，對(duì)該張訓(xùn)練圖的各個(gè)特征按照匹配次數(shù)進(jìn)行逆向排序，將該訓(xùn)練圖匹配次數(shù)較少的前K個(gè)特征作為該張訓(xùn)練圖的特定數(shù)量的特征，K為正整數(shù)；

其中，所述兒童繪本庫(kù)中包括兒童繪本封面對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖和兒童繪本內(nèi)容頁(yè)對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖；根據(jù)各張訓(xùn)練圖的所述特定數(shù)量的特征建立兒童繪本模型包括：

根據(jù)每?jī)?cè)兒童繪本封面對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖的特征建立兒童繪本封面模型；

根據(jù)每?jī)?cè)兒童繪本封面對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖及兒童繪本內(nèi)容頁(yè)對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖，針對(duì)每?jī)?cè)兒童繪本建立兒童繪本模型；所述兒童繪本封面模型用于建立兒童封面索引，并根據(jù)所述兒童封面索引確定對(duì)應(yīng)的兒童繪本模型。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述檢測(cè)兒童繪本庫(kù)中的兒童繪本特征點(diǎn)包括：

針對(duì)所述兒童繪本庫(kù)中的每個(gè)兒童繪本，檢測(cè)該兒童繪本封面對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)；

針對(duì)所述兒童繪本庫(kù)中的每個(gè)兒童繪本，檢測(cè)該兒童繪本內(nèi)容頁(yè)對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述檢測(cè)兒童繪本庫(kù)中每張訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)包括：通過(guò)HARRIS角點(diǎn)檢測(cè)算法、FAST特征點(diǎn)檢測(cè)算法、SURF特征點(diǎn)檢測(cè)算法、和/或AKAZE特征點(diǎn)檢測(cè)算法檢測(cè)兒童繪本庫(kù)中的兒童繪本特征點(diǎn)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，所述提取兒童繪本庫(kù)中每張訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)的特征包括：采用與特征點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的特征提取算法提取每張訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)的特征，或者通過(guò)基于深度學(xué)習(xí)的算法提取每張訓(xùn)練圖的特征點(diǎn)的特征。

5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述根據(jù)所述特定數(shù)量的特征建立兒童繪本模型包括：根據(jù)近似近鄰搜索方法為所述特定數(shù)量的特征建立索引，得到所述兒童繪本模型。

6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述根據(jù)所述特定數(shù)量的特征建立兒童繪本模型包括：

對(duì)所述根據(jù)所述特定數(shù)量的特征進(jìn)行詞袋模型或者費(fèi)舍爾矢量訓(xùn)練，將每張訓(xùn)練圖的特征轉(zhuǎn)化為固定長(zhǎng)度的矢量特征，從而建立所述兒童繪本模型。

7.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，該方法還包括：

對(duì)提取的兒童繪本庫(kù)中每張訓(xùn)練圖的特征進(jìn)行降維處理。