[發明專利]校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法

在審

• 申請號: 201810365812.4
• 申請日: 2018-04-23
• 公開（公告）號: CN108648110A
• 公開（公告）日: 2018-10-12
• 發明（設計）人: 李靖;周先安
• 申請（專利權）人: 湖南工程學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 長沙智德知識產權代理事務所(普通合伙) 43207
• 代理人: 陳銘浩

1.一種校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，包括以下步驟：

登陸學生培養管理與考核系統；

從所述學生培養管理與考核系統獲取企業信息，并選擇企業；

當被選擇的企業同意接收時，則雙選成功并可查閱被分配的學校指導老師和企業指導老師信息；

進入所述企業實習；

從所述學生培養管理與考核系統獲取所述學校指導老師和所述企業指導老師協同制定的培養計劃，并根據所述培養計劃完成初步報告，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱；

當所述初步報告的成績合格時，獲取所述企業指導老師和所述學校指導老師協同擬定的項目設計任務書完成項目設計任務，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱；

當所述項目設計任務的成績合格時，獲取畢業設計任務書，根據畢業設計任務書完成畢業設計，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱。

2.如權利要求1所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，所述從所述學生培養管理與考核系統獲取企業信息，并選擇企業的步驟之后還包括：

當被選擇的企業不同意接收時，根據所述企業信息第二次選擇企業；

當第二次選擇的企業仍不同意接收時，由所述學生培養管理與考核系統自動分配企業。

3.如權利要求1所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，所述進入所述企業實習的步驟之前還包括：

獲取校內培訓計劃以及獲取《企業學習指南》；

根據校內培訓計劃參加校內培訓，學習《企業學習指南》，撰寫并提交學習報告；

獲取所述學校指導老師對所述學習報告的批閱意見以及批閱成績；

當所述學習報告的批閱成績不合格時，根據所述批閱意見修改所述學習報告并提交給所述學校指導老師。

4.如權利要求1所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，所述培養計劃包括依次完成的三個階段，所述三個階段依次為企業安全生產教育和思想道德修養實踐、校企聯合開發的課程以及企業專業實踐；由學生分別撰寫與所述三個階段一一對應的初步報告。

5.如權利要求4所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，所述從所述學生培養管理與考核系統獲取所述學校指導老師和所述企業指導老師協同制定的培養計劃，并根據所述培養計劃完成初步報告，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱的步驟之后包括：

獲取所述學校指導老師和所述企業指導老師對所述初步報告的批閱意見和批閱成績；

當所述初步報告的批閱成績不合格時，則根據所述初步報告的批閱意見修改所述初步報告并提交至所述學校指導老師和所述企業指導老師，其中，所述三個階段一一對應的所述初步報告需依次撰寫并提交，且需在上一個階段的所述初步報告合格后才可進入下一個階段。

6.如權利要求1-5任一項所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，所述當所述初步報告的成績合格時，獲取所述企業指導老師和所述學校指導老師協同擬定的項目設計任務書完成項目設計任務，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱的步驟包括：

當所述初步報告的成績合格時，獲取所述企業指導老師和所述學校指導老師協同擬定的項目設計任務書，撰寫并提交《項目設計說明書》；

獲取所述企業指導老師和所述學校指導老師對所述《項目設計說明書》的批閱意見和批閱成績；

當所述《項目設計說明書》的批閱成績不合格時，根據所述《項目設計說明書》的批閱意見修改后提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師直至合格。

7.如權利要求1-5任一項所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核方法，其特征在于，所述當所述項目設計任務的成績合格時，獲取畢業設計任務書，并根據畢業設計任務書完成畢業設計，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱的步驟包括：

當所述項目設計任務的成績合格時，獲取所述學校指導老師和所述企業指導老師協同擬定的畢業設計任務書，所述畢業設計任務書包括依次完成的四個階段，所述四個階段依次為開題、中期檢測、論文初稿和論文定稿；

根據所述畢業設計任務書依次撰寫與所述四個階段一一對應的畢業文件，并提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師批閱，其中所述與四個階段一一對應的畢業文件需依次撰寫并提交，且在上一個階段的所述畢業文件合格后才可進入下一個階段；

獲取所述學校指導老師和所述企業指導老師對所述畢業文件的批閱意見和批閱成績；

當所述畢業文件的批閱成績不合格時，根據所述批閱意見修改后提交給所述學校指導老師和所述企業指導老師。