[發明專利]一種數學教學用教學儀器在審
| 申請號： | 201810307111.5 | 申請日： | 2018-04-08 |
| 公開（公告）號： | CN108556533A | 公開（公告）日： | 2018-09-21 |
| 發明（設計）人： | 袁靜 | 申請（專利權）人： | 袁靜 |
| 主分類號： | B43L13/00 | 分類號： | B43L13/00;B43L9/02 |
| 代理公司： | 暫無信息 | 代理人： | 暫無信息 |
| 地址： | 235000 *** | 國省代碼： | 安徽;34 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 滑槽 教學儀器 支撐板 滑板 數學教學 粉筆套環 畫圓 表面固定 表面開設 頂部表面 方便調節 復位彈簧 滑動連接 影響老師 圓弧凹槽 伸縮桿 卡塊 美觀 老師 學生 | ||
1.一種數學教學用教學儀器，包括支撐板（1），其特征在于：所述支撐板（1）的頂部表面開設有第一滑槽（2），所述第一滑槽（2）的內部滑動連接有滑板（3），所述滑板（3）的右側表面固定連接有連接塊（4），所述連接塊（4）遠離滑板（3）的一端固定連接有粉筆套環（5），所述支撐板（1）的表面開設有第二滑槽（6），所述滑板（3）的頂部表面固定連接有伸縮桿（7），所述伸縮桿（7）套接在第二滑槽（6）的內部，所述伸縮桿（7）遠離滑板（3）的一端固定連接有卡塊（8），所述伸縮桿（7）的表面套接有復位彈簧（9），所述卡塊（8）遠離伸縮桿（7）的一端固定連接有第一把手（10），所述支撐板（1）表面的左側固定套接有軸承（11），所述軸承（11）的內圈固定套接有轉動桿（12），所述轉動桿（12）的一端固定套接有第二把手（13），所述轉動桿（12）遠離第二把手（13）的一端貫穿軸承（11）并固定連接有吸盤（14）。
2.根據權利要求1所述的一種數學教學用教學儀器，其特征在于：所述第二滑槽（6）內腔的頂部和底部從左到右依次開設有圓弧凹槽（15），且圓弧凹槽（15）的內壁與卡塊（8）的外表面緊密貼合。
3.根據權利要求1所述的一種數學教學用教學儀器，其特征在于：所述卡塊（8）的形狀為圓柱形，且卡塊（8）的直徑大小與圓弧凹槽（15）的直徑大小相同。
4.根據權利要求1所述的一種數學教學用教學儀器，其特征在于：所述支撐板（1）的表面設置有刻度尺（16），且刻度尺（16）與圓弧凹槽（15）的位置相互對應。
5.根據權利要求1所述的一種數學教學用教學儀器，其特征在于：所述復位彈簧（9）的底部與滑板（3）固定連接，且復位彈簧（9）遠離滑板（3）的一端與卡塊（8）固定連接。
6.根據權利要求1所述的一種數學教學用教學儀器，其特征在于：所述滑板（3）的厚度與第一滑槽（2）的高度相同，且滑板（3）的底壁與第一滑槽（2）內腔的底壁緊密貼合。
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