[發明專利]一種教學用的CD40192控制電路

在審

• 申請號: 201810300841.2
• 申請日: 2018-04-04
• 公開（公告）號: CN108320641A
• 公開（公告）日: 2018-07-24
• 發明（設計）人: 湯偉芳;戴銳青;王娟;顧霞芳
• 申請（專利權）人: 蘇州經貿職業技術學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 上海漢聲知識產權代理有限公司 31236
• 代理人: 胡晶

1.一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，包括加減預置數電路、清零電路、譯碼顯示電路、電源電路和啟停電路；所述電源電路向所述加減預置數電路、譯碼顯示電路和所述啟停電路提供電源；所述加減預置數電路用于控制所述譯碼顯示電路一位一位加或一位一位減地輸出數字，并且當加到9或減到0時，所述譯碼顯示電路自動預置啟動前的數字；所述啟停電路用于控制所述譯碼顯示電路的輸出暫停或繼續；所述清零電路用于控制所述加減預置數電路使所述譯碼顯示電路輸出清零。

2.根據權利要求1所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述加減預置數電路包括第一CD40192芯片和第二CD40192芯片；所述第一CD40192芯片進行加減計數操作，用于為所述第二CD40192芯片提供預置數，進而所述第二CD40192芯片向所述譯碼顯示電路輸出預置數。

3.根據權利要求2所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述加減預置數電路還包括第三開關、第四開關、第一與非門、第二與非門、第三與非門、第一或非門和第二或非門；所述第三開關的一端接電源正極，另一端分別連接所述第一或非門的2腳、第一與非門的1腳和第十一電阻的一端，所述第十一電阻的另一端接地；所述第四開關的一端接電源正極，另一端分別連接所述第一或非門的1腳、所述第二與非門的5腳和第十二電阻的一端，所述第十二電阻的另一端接地；所述第一或非門的輸出端分別連接所述第二或非門的兩輸入端，所述第二或非門的輸出端連接所述第三與非門的9腳，所述第三與非門的8腳和10腳之間連接所述第九電阻，所述第三與非門的8腳連接電容至地；所述第三與非門的10腳分別連接所述第一與非門的2腳和第二與非門的5腳；所述第一與非門的輸出端與所述第一CD40192芯片的4腳連接，所述第二與非門的輸出端與所述第一CD40192芯片的5腳連接。

4.根據權利要求3所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述加減預置數電路還包括第三或非門和第四或非門，所述第二或非門的輸出端還與所述第四或非門的13腳連接；所述第三或非門的兩輸入端連接一電容至地以及連接所述第二CD40192芯片的13腳；所述第三或非門的輸出端連接所述第四或非門的12腳，所述第四或非門的11腳連接所述第二CD40192芯片的11腳。

5.根據權利要求2所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述清零電路包括第四電容和第八電阻；所述第四電容的一端接電源正極，另一端分別連接所述第一CD40192芯片的14腳、第二CD40192芯片的14腳和所述第八電阻的一端，所述第八電阻的另一端接地。

6.根據權利要求2所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述啟停電路包括第一與門、第二與門、第三與門、第四與非門、第一開關、第二開關和第一NPN三極管；所述第一與門的輸入端連接第四電阻至地以及連接所述第二CD40192芯片的13腳，所述第一與門的另一輸入端連接所述第二開關至地以及連接第五電阻至電源正極；所述第一與門的輸出端連接所述第二與門的一輸入端，所述第二與門的另一輸入端分別連接第三電阻的一端、第二二極管的陰極和第三二極管的陰極，所述第三電阻的另一端接地，所述第二二極管的陽極接所述第一開關至電源正極，所述第二與門的輸出端分別連接第二電阻的一端、所述第三二極管的陽極、所述第四與非門的一輸入端和所述第三與門的一輸入端；所述第二電阻的另一端連接所述第一NPN三極管的基極，所述第一NPN三極管的發射極接地，集電極接第一發光二極管的陰極，所述第一發光二極管的陽極接第一電阻至電源正極；所述第四與非門的另一輸入端接第五電容至地以及連接第七電阻的一端，所述第四與非門的輸出端分別連接所述第七電阻的另一端以及所述第三與門的另一輸入端，所述第三與門的輸出端連接所述第二CD40192芯片的4腳。

7.根據權利要求2所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述譯碼顯示電路包括CD4511芯片和LED共陰數碼管，所述第二CD40192芯片輸出的預置數通過所述CD4511芯片直接驅動所述LED共陰數碼管。

8.根據權利要求1所述的一種教學用的CD40192控制電路，其特征在于，所述電源電路包括lm7812芯片；輸入AC15V交流電，整流濾波后經所述lm7812芯片穩壓輸出12V電源。