[發(fā)明專(zhuān)利]一種監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法及終端

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810217826.1
• 申請(qǐng)日: 2018-03-16
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN108470317B
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-10-27
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 盧允照;張正陽(yáng);陳恭鵬;鄭棟梁;莊宗偉
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院
• 主分類(lèi)號(hào): G06Q50/20
• 分類(lèi)號(hào): G06Q50/20
• 代理公司: 北京中濟(jì)緯天專(zhuān)利代理有限公司 11429
• 代理人: 楊樂(lè)

1.一種監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法，其特征在于，包括：

獲取一學(xué)生出席一科目課堂教學(xué)的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到課堂累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

獲取所述一學(xué)生課下學(xué)習(xí)所述一科目的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到課下累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

獲取與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端在課堂教學(xué)期間和課下學(xué)習(xí)期間被激活的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到第一無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

獲取所述一學(xué)生在課堂教學(xué)期間講話(huà)的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到第二無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

計(jì)算所述課堂累計(jì)時(shí)長(zhǎng)和所述課下累計(jì)時(shí)長(zhǎng)的和，得到有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)；

計(jì)算所述第一無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)和所述第二無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)的和，得到無(wú)效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)；

將所述有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)減去所述無(wú)效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，得到與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的綜合學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)；

實(shí)時(shí)排序所有學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，得到排序結(jié)果；

其中，獲取一學(xué)生出席一科目課堂教學(xué)的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到課堂累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，具體為：

獲取與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的課程表；

根據(jù)所述課程表獲取與所述一科目對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)間段和課堂教學(xué)地點(diǎn)；

當(dāng)系統(tǒng)時(shí)間在所述課堂教學(xué)時(shí)間段范圍內(nèi)時(shí)，與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端實(shí)時(shí)獲取GPS定位信息；

獲取所述課堂教學(xué)時(shí)間段內(nèi)所述GPS定位信息與所述課堂教學(xué)地點(diǎn)匹配的時(shí)長(zhǎng)，得到課堂時(shí)長(zhǎng)；

根據(jù)所述課堂時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)所述課堂累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

其中，獲取所述一學(xué)生課下學(xué)習(xí)所述一科目的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到課下累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，具體為：

當(dāng)所述一學(xué)生課下開(kāi)始學(xué)習(xí)所述一科目時(shí)，觸發(fā)與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端獲取當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間，得到課下學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)間；

當(dāng)所述一學(xué)生課下結(jié)束學(xué)習(xí)所述一科目時(shí)，觸發(fā)與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端獲取當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間，得到課下學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間；

根據(jù)所述課下學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)間和所述課下學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間統(tǒng)計(jì)課下累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

其中，獲取與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端在課堂教學(xué)期間和課下學(xué)習(xí)期間被激活的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到第一無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，具體為：

獲取與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端在課堂教學(xué)期間或課下學(xué)習(xí)期間屏幕被點(diǎn)亮的時(shí)間，得到起始時(shí)間；

獲取所述移動(dòng)終端在課堂教學(xué)期間或課下學(xué)習(xí)期間關(guān)閉屏幕的時(shí)間，得到結(jié)束時(shí)間；

若在所述起始時(shí)間至所述結(jié)束時(shí)間期間，所述移動(dòng)終端未運(yùn)行預(yù)設(shè)的教學(xué)應(yīng)用程序，則根據(jù)所述起始時(shí)間和所述結(jié)束時(shí)間統(tǒng)計(jì)所述第一無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)；

其中，獲取所述一學(xué)生在課堂教學(xué)期間講話(huà)的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，得到第二無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)，具體為：

在課堂教學(xué)期間，與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端打開(kāi)錄音功能，得到錄音文件；

根據(jù)聲紋識(shí)別技術(shù)識(shí)別所述錄音文件中是否存在與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的音頻信號(hào)，得到第一識(shí)別結(jié)果；所述第一識(shí)別結(jié)果包括存在和不存在；

當(dāng)所述第一識(shí)別結(jié)果為存在時(shí)，識(shí)別在與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的音頻信號(hào)之前是否存在與所述一學(xué)生的姓名或?qū)W號(hào)對(duì)應(yīng)的音頻信號(hào)，得到第二識(shí)別結(jié)果；所述第二識(shí)別結(jié)果包括存在和不存在；

當(dāng)所述第二識(shí)別結(jié)果為不存在時(shí)，獲取所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的音頻信號(hào)的持續(xù)時(shí)長(zhǎng)；根據(jù)所述持續(xù)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)所述第二無(wú)效累計(jì)時(shí)長(zhǎng)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法，其特征在于，還包括：

預(yù)設(shè)與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的期望排名；

從所述排序結(jié)果中獲取與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的實(shí)際排名；

當(dāng)所述實(shí)際排名大于所述期望排名時(shí)，發(fā)送提示消息至與所述一學(xué)生對(duì)應(yīng)的移動(dòng)終端。