[發(fā)明專利]一種校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810195064.X
• 申請(qǐng)日: 2018-03-09
• 公開（公告）號(hào): CN108573336A
• 公開（公告）日: 2018-09-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 唐毅;李勇;潘楊
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 蘇州科技大學(xué)
• 主分類號(hào): G06Q10/06
• 分類號(hào): G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20;G06F17/30;G06F21/62
• 代理公司: 南京經(jīng)緯專利商標(biāo)代理有限公司 32200
• 代理人: 曹毅

本發(fā)明是一種校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)，包括學(xué)生用戶端、企業(yè)用戶端、教師用戶端和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，其中：所述學(xué)生用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置學(xué)生個(gè)人信息和實(shí)習(xí)確認(rèn)信息；所述企業(yè)用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置企業(yè)注冊(cè)信息、企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息、實(shí)習(xí)任務(wù)信息和實(shí)習(xí)結(jié)果反饋信息；所述教師用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置實(shí)習(xí)確認(rèn)信息和實(shí)習(xí)過程監(jiān)督信息。本發(fā)明實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)生、教師之間的三方對(duì)接，滿足企業(yè)的用工需求、學(xué)生的實(shí)習(xí)需求、教師的實(shí)習(xí)多樣化需求，綜合提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)接實(shí)習(xí)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

在高校學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，沒有統(tǒng)一的直達(dá)學(xué)生和企業(yè)的實(shí)習(xí)統(tǒng)籌平臺(tái)，企業(yè)資質(zhì)、風(fēng)評(píng)等問題沒有得到有效的審核，如果實(shí)習(xí)企業(yè)及實(shí)習(xí)崗位均經(jīng)過一個(gè)統(tǒng)一平臺(tái)的審核,能有效避免大學(xué)生實(shí)習(xí)被騙，并且實(shí)習(xí)企業(yè)和實(shí)習(xí)學(xué)生均可免費(fèi)發(fā)布實(shí)習(xí)招聘信息及實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)歷，將為學(xué)生和企業(yè)提供一個(gè)值得信賴的校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)。

本發(fā)明提出一種校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)，建立企業(yè)與學(xué)校之間實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系。企業(yè)可以通過平臺(tái)，經(jīng)過學(xué)校審核后發(fā)布實(shí)習(xí)需求信息，而學(xué)生可以在該平臺(tái)上瀏覽實(shí)習(xí)需求，并根據(jù)自身情況進(jìn)行報(bào)名，在通過了企業(yè)的初選和面試之后，可以直接參與實(shí)習(xí)工作。企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布具體實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)完成實(shí)習(xí)，并填寫實(shí)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)教師可以跟蹤具體實(shí)習(xí)情況，并根據(jù)企業(yè)反饋和學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，給予學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，并計(jì)算實(shí)習(xí)學(xué)分。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，提供一種校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)。

為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)目的，達(dá)到上述技術(shù)效果，本發(fā)明通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種校企對(duì)接實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)，包括學(xué)生用戶端、企業(yè)用戶端、教師用戶端和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，其中：

所述學(xué)生用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置學(xué)生個(gè)人信息和實(shí)習(xí)確認(rèn)信息；

所述企業(yè)用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置企業(yè)注冊(cè)信息、企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息、實(shí)習(xí)任務(wù)信息和實(shí)習(xí)結(jié)果反饋信息；

所述教師用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置實(shí)習(xí)確認(rèn)信息和實(shí)習(xí)過程監(jiān)督信息；

所述學(xué)生用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器訪問獲取企業(yè)注冊(cè)信息、企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息和實(shí)習(xí)任務(wù)信息，所述數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器建立學(xué)生用戶端至企業(yè)用戶端之間的實(shí)習(xí)申請(qǐng)通道，并根據(jù)學(xué)生用戶端請(qǐng)求的實(shí)習(xí)申請(qǐng)信息指向?qū)?yīng)的企業(yè)用戶端；

所述企業(yè)用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器訪問獲取經(jīng)過實(shí)習(xí)申請(qǐng)通道指向的實(shí)習(xí)申請(qǐng)信息、實(shí)習(xí)確認(rèn)信息和實(shí)習(xí)過程監(jiān)督信息，用于通過實(shí)習(xí)申請(qǐng)信息查看學(xué)生的資料，作面試決定參考，通過實(shí)習(xí)確認(rèn)信息查看學(xué)生用戶端的最終實(shí)習(xí)確認(rèn)，作錄用達(dá)成標(biāo)志；

所述教師用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器訪問獲取企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息、實(shí)習(xí)任務(wù)信息和實(shí)習(xí)結(jié)果反饋信息，所述教師用戶端根據(jù)企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息和實(shí)習(xí)任務(wù)信息通過數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器建立教師用戶端至學(xué)生用戶端之間的輔助推薦通道，用于向?qū)W生用戶端推薦契合的企業(yè)用戶端，并通過企業(yè)用戶端配置的實(shí)習(xí)結(jié)果反饋信息評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

進(jìn)一步的，所述學(xué)生用戶端向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置學(xué)生個(gè)人信息和實(shí)習(xí)確認(rèn)信息的流程如下：

步驟1.1）學(xué)生用戶端訪問數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器并通過相應(yīng)的用戶功能主界面進(jìn)行用戶信息注冊(cè)或修改，然后進(jìn)行用戶信息申報(bào)審核、實(shí)習(xí)申請(qǐng)次數(shù)統(tǒng)計(jì)、實(shí)習(xí)過往經(jīng)歷簡(jiǎn)報(bào)和實(shí)習(xí)進(jìn)度狀況查詢；

步驟1.2）數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器判斷是否通過審核，若否，則返回步驟1.1），若是，則學(xué)生用戶端進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息瀏覽，選擇并核對(duì)一個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)需求信息和實(shí)習(xí)任務(wù)信息，若未滿足學(xué)生需要，則數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器直接判定未錄用并釋放學(xué)生報(bào)名名額，若滿足學(xué)生需要，則學(xué)生用戶端提交實(shí)習(xí)報(bào)名申請(qǐng)；