[發(fā)明專利]一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤

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• 申請?zhí)枺?/td>: 201810179721.1
• 申請日: 2018-03-05
• 公開（公告）號: CN108121395A
• 公開（公告）日: 2018-06-05
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 程飛
• 申請（專利權(quán)）人: 四川樂為科技有限公司
• 主分類號: G06C1/00
• 分類號: G06C1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤，包括算盤主框架（7）和保護殼體（5），其特征在于：所述保護殼體（5）的底部設(shè)置有四個均勻分布的支撐腳墊（14），所述保護殼體（5）的上方設(shè)置有相互對稱的兩個連接卡扣（10），所述保護殼體（5）的下方設(shè)置有兩個相互對稱的連接卡槽（13），所述連接卡扣（10）與連接卡槽（13）之間均設(shè)置有連接繩索（12），所述保護殼體（5）的內(nèi)部設(shè)置有算盤主框架（7），所述算盤主框架（7）的兩側(cè)設(shè)置有兩個相互對稱的限位卡塊（1），所述算盤主框架（7）的內(nèi)部設(shè)置有分割橫梁（8），所述算盤主框架（7）的一側(cè)與分割橫梁（8）之間設(shè)置有均勻分布的短導(dǎo)桿（6），所述短導(dǎo)桿（6）上均設(shè)置有兩個近位算珠（2），所述算盤主框架（7）的另一側(cè)與分割橫梁（8）之間設(shè)置有均勻分布的長導(dǎo)桿（3），所述長導(dǎo)桿（3）上均設(shè)置有五個個位算珠（9），所述算盤主框架（7）的正面設(shè)置有手提把手（4），所述手提把手（4）的兩側(cè)設(shè)置相互對稱的緊固螺絲（11），所述連接繩索（12）安裝在手提把手（4）的兩側(cè)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤，其特征在于：所述算盤主框架（7）與保護殼體（5）的連接方式為內(nèi)嵌連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤，其特征在于：所述分割橫梁（8）與算盤主框架（7）的連接方式為榫接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤，其特征在于：所述近位算珠（2）與短導(dǎo)桿（6）和個位算珠（9）與長導(dǎo)桿（3）的連接方式為套接。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤，其特征在于：所述手提把手（4）通過緊固螺絲（11）固定連接在算盤主框架（7）上。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用算盤，其特征在于：所述支撐腳墊（14）與保護殼體（5）的連接方式為螺紋嚙合連接。