[發明專利]藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺

有效

• 申請號: 201810164917.3
• 申請日: 2018-02-24
• 公開（公告）號: CN108376491B
• 公開（公告）日: 2019-11-26
• 發明（設計）人: 孫懷遠;楊麗英;廖躍華;丁立軍
• 申請（專利權）人: 上海健康醫學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;G09B7/00
• 代理公司: 31253 上海精晟知識產權代理有限公司
• 代理人: 黃佳麗<國際申請>=<國際公布>=<進入

本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，包括：硬件系統和軟件系統；硬件系統包括服務器、交換機、客戶端設備；軟件系統包括用戶管理子系統、實訓管理子系統、自主實訓子系統，各子系統通過網絡實現連接；用戶管理子系統具有用戶信息模塊和實訓預約模塊,分別實現用戶信息管理和實訓預約管理；實訓管理子系統具有實訓信息模塊和交流互動模塊，分別實現實訓信息管理和交流互動管理；自主實訓子系統包括理論學習模塊、展示運行模塊、互動解構模塊和自助考核模塊。其優點在于可大規模降低購置和維護藥劑設備硬件的成本，在不受時空限制的情況下，完成自主、安全、交互的實訓操作；掌握設備解構操作技能、提升設備維修保養能力。

技術領域

本發明涉及一種教學技術領域的實訓平臺，尤其是一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺。

背景技術

藥劑設備是實現制藥工藝的硬件載體，藥劑設備技術實訓是提升制藥工程及相關專業學習者專業素養和動手能力非常重要的手段與環節。雖然實訓中心開設有藥劑設備操作與拆裝實訓，但受設備種類和數量、實訓時間和場地、設備損壞及操作風險等因素的制約，操作與拆裝只能在幾臺小型設備上進行，而涉及到比較復制、較大型設備的結構分析、拆裝、維修等實訓內容，則是無法實現的，從而給實踐教學的順利進行帶來了很大障礙，使學習者可用實訓設備的平均占用率低，嚴重影響了專業教學質量。為改善實踐教學環境，以解決上述問題，我們基于虛擬現實技術開發一種開放式、能讓學習者不受時空限制并自主進行的藥劑設備虛擬實訓平臺，使實訓教學以虛濟實、互依互補，既降低實訓教學成本，又很好地提升學習者的綜合實踐能力。

發明內容

本發明是要提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，建立開放式的虛擬實訓環境，可大規模降低購置和維護藥劑設備硬件的成本，使學習者在不受時空限制的情況下，完成自主、安全、交互的實訓操作，學習藥劑設備相關知識、掌握設備解構操作技能、提升設備維修保養能力；解決現有教學技術問題，以克服現有技術的缺陷。

本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，包括：硬件系統和軟件系統；硬件系統包括服務器、交換機、客戶端設備；客戶端設備通過交換機與服務器實現數據信息交互傳送；軟件系統包括用戶管理子系統、實訓管理子系統、自主實訓子系統，各子系統通過網絡實現連接；用戶管理子系統具有用戶信息模塊和實訓預約模塊,分別實現用戶信息管理和實訓預約管理；實訓管理子系統具有實訓信息模塊和交流互動模塊，分別實現實訓信息管理和交流互動管理；自主實訓子系統包括理論學習模塊、展示運行模塊、互動解構模塊和自助考核模塊。

進一步，本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，還可以具有這樣的特征：理論學習模塊設有若干種藥劑設備的介紹，具有藥劑設備的分類、用途、工作原理、技術特點、操作方法、機器調整、日常維護與保養方面的知識。

進一步，本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，還可以具有這樣的特征：展示運行模塊具有爆炸圖、視頻、3D動畫，展示若干種藥劑設備的外觀、組成要素、內部結構、運動系統、整機解構、動態工作過程及關鍵工位多視角動作特寫、運行中隨機發生的異常現象及其解決方法，并配有文字或語音說明。

進一步，本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，還可以具有這樣的特征：互動解構模塊設有若干種藥劑設備的拆卸操作訓練，在展示運行模塊的基礎上，通過虛擬三維環境的仿真操作進一步理解零件、部件、設備的組成層次關系和零部件的成組技術。

進一步，本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，還可以具有這樣的特征：用戶信息模塊分別儲存不同用戶的個人信息并具有唯一識別碼；用戶的個人信息包括姓名、年齡、職業信息；客戶端設備通過唯一識別碼，與用戶管理子系統進行對接，進入藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺。

進一步，本發明提供一種藥劑設備開放式自主虛擬實訓平臺，還可以具有這樣的特征：實訓預約模塊可以進行藥劑設備實物訓練的預約，并設定預約權限。