[發明專利]一種基于模擬情景的職業測評系統及方法

在審

• 申請號: 201810141645.5
• 申請日: 2018-02-11
• 公開（公告）號: CN108364133A
• 公開（公告）日: 2018-08-03
• 發明（設計）人: 周鳳英;劉珍;解艷;武靜;付春霞;谷惠敏
• 申請（專利權）人: 商丘醫學高等專科學校
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G09B5/08
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

本發明提供了一種基于模擬情景的職業測評系統及方法，屬于大學生就業指導技術領域，包括學生終端、服務器終端和教師終端，所述服務器終端包括計時器、數據庫、存儲模塊、測評因子模塊、情緒評估模塊、計分評估模塊和就業指導模塊、自動更新模塊和師生互動模塊；所述教師終端包括教師登錄注冊模塊、數據調用模塊、提問模塊和評價模塊；所述學生終端包括學生登錄注冊模塊、生理信息采集模塊、數據處理模塊、數據發送模塊、系統答題模塊、師生對話模塊和經驗介紹模塊。學生通過該系統進行測評，系統生成評價報告，使得學生能夠較為客觀、清楚的認識自我，找到合適的就業崗位，提高招聘質量，降低離職率，從而降低用人單位和雇員的雙重損失。

技術領域

本發明屬于大學生就業指導技術領域，具體涉及一種基于模擬情景的職業測評系統及方法。

背景技術

隨著國家擴招政策的落實，每年的招生率大幅上升，這就造成了每年有大量的大學畢業生面臨找工作的問題。而現有的畢業生和就業崗位不成比例，新入職大學生離職率高，其中的一個原因是目前大學生對自己沒有一個較為客觀、清楚的認識，在面臨第一份工作時沒有一個明確的目標，工作一段時間后感覺自己不適合該崗位，或者自己的價值不能實現，在短時間內就選擇離職，因此造成企業招聘不到合適的大學生，用人單位和大學生雙方造成一定損失。

因此，提供一種職業測評系統、讓學生對自己的適合的職業有一個清晰的認識是十分有必要的。

發明內容

為了克服上述現有技術存在的不足，本發明提供了一種基于模擬情景的職業測評系統及方法。

為了實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種基于模擬情景的職業測評系統，包括學生終端、服務器終端和教師終端，所述學生終端和教師終端通過網絡與所述服務器終端通信連接，所述學生終端用于學生模擬求職者進行職業測評，所述教師終端用于教師模擬用人單位與求職者對話；

所述服務器終端包括計時器、數據庫、存儲模塊、測評因子模塊、情緒評估模塊、計分評估模塊和就業指導模塊、自動更新模塊和師生互動模塊；

所述計時器，用于對學生的職業測評進行計時；

所述數據庫包括模擬情景數據模塊、職業道德測試數據模塊、專業能力測試數據模塊和綜合測評數據模塊；

所述模擬情景數據模塊，用于存儲不同職業的情景資料，包括圖像信息和語音信息，模擬真實求職場景或工作場景；

所述職業道德測試數據模塊，用于存儲測試職業道德方面的試題；

所述專業能力測試數據模塊，用于根據具體職位存儲相關專業測試方面的試題；

所述綜合測評數據模塊，用于存儲其它跟應聘有關的試題，測試求職者的綜合素養；

所述存儲模塊，用于存儲學生對測評問題的回復答案及教師對學生的測試評價及測評報告；

所述測評因子模塊，用于為不同試題的不同答案給定一個權值；

所述情緒評估模塊，用于接收所述學生終端發送的學生生理信號數據，并根據接收到的生理信號數據得到一個測評參考值；

所述計分評估模塊，用于將所述存儲模塊的回復答案與所述測評因子模塊的權值進行比對得到測評實際值，并將所述評測參考值、測評實際值、教師對學生的測試評價及計時器記錄的時間相結合進行得分計算和職業評價，生成評價報告，并將評價報告發送到所述存儲模塊和所述就業指導模塊；

所述就業指導模塊，根據所述計分評估模塊發送的評價報告為學生給出合理的就業指導，包括就業領域指導和就業職位指導；

所述自動更新模塊，與所述數據庫連接，用于向所述數據庫中輸入新的內容并及時進行更新上傳；