[發明專利]一種用于音樂教學的音樂識譜板

在審

• 申請號: 201810089914.8
• 申請日: 2018-01-30
• 公開（公告）號: CN108281064A
• 公開（公告）日: 2018-07-13
• 發明（設計）人: 魏瀟瀟;時愛華;李莉
• 申請（專利權）人: 河南科技學院
• 主分類號: G09B15/04
• 分類號: G09B15/04;G09B15/02
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

1.一種用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，包括：內部設有空腔的板體(1)、音箱(2)、多個控制按鍵(3)、五線譜(4)、多個控制按鈕(5)、錄音口(6)、USB接口(7)、多個LED燈(8)、控制模塊(9)、錄音模塊(10)、播放模塊(11)、存儲模塊(12)、電源模塊(13)和樂譜符號模型放置盒(14)；

音箱(2)設置在板體(1)的頂部，板體(1)的前側面上部印有多個音樂樂譜符號以及對應的簡譜符號，多個控制按鈕(5)、多個音樂樂譜符號和多個簡譜符號一一對應，板體(1)前側面的背部相鄰兩個音樂樂譜符號之間設有擋光板，板體(1)的前側面上部為透光板，板體(1)的前側面下部為磁吸板，板體(1)的前側面下部印有五線譜(4)，錄音口(6)位于板體(1)的前側面下部邊緣，多個控制按鍵(3)和USB接口(7)設置在板體(1)的右側面上，電源模塊(13)接電源為系統供電，樂譜符號模型放置盒(14)內裝有帶磁吸塊的樂譜符號模型，樂譜符號模型放置盒(14)可拆卸固定在板體(1)的左側面上；多個LED燈(8)、控制模塊(9)、錄音模塊(10)、播放模塊(11)、存儲模塊(12)和電源模塊(13)均設置在板體(1)內部，多個LED燈(8)一一對應設置在擋光板分隔的區域內，錄音模塊(10)正對錄音口(6)設置，多個LED燈(8)一一對應通過多個控制按鈕(5)連接控制模塊(9)，錄音模塊(10)和播放模塊(11)分別通過控制按鍵(3)與控制模塊(9)連接，播放模塊(11)連接音箱(2)，USB接口(7)和存儲模塊(12)分別與控制模塊(9)連接。

2.如權利要求1所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，板體(1)內還設有蓄電池，電源模塊(13)與蓄電池連接。

3.如權利要求1所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，所述多個LED燈(8)為多種不同顏色的LED燈。

4.如權利要求1所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，所述板體(1)的背部設有提手。

5.如權利要求1所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，所述樂譜符號模型放置盒(14)包含多層，每層可轉出拿取樂譜符號模型，樂譜符號模型放置盒(14)右側面設有掛鉤，板體(1)左側面設有與掛鉤匹配連接的掛槽，樂譜符號模型放置盒(14)通過掛鉤和掛槽與板體(1)的左側面可拆卸連接。

6.如權利要求1所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，還包括支撐座，支撐座設置在板體(1)的底部和后部。

7.如權利要求6所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，還包括支撐桿和底座，支撐桿的上端與支撐座的底部螺紋可拆卸連接，支撐桿的下端與底座連接。

8.如權利要求7所述的用于音樂教學的音樂識譜板，其特征在于，所述支撐桿為伸縮桿，所述底座上設有帶定位裝置的滾輪。