[發明專利]一種大學應用數學課堂教學系統

在審

• 申請號: 201810073330.1
• 申請日: 2018-01-25
• 公開（公告）號: CN108230795A
• 公開（公告）日: 2018-06-29
• 發明（設計）人: 李小朝;周厚勇;劉秀華;鄧偉娜;周向前
• 申請（專利權）人: 黃淮學院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;H04L29/08
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

1.一種大學應用數學課堂教學系統，其特征在于，包括：一個教師終端、一個無線路由器和若干個學生終端；

所述教師終端與所述學生終端通過無線路由器無線連接，所述無線路由器通過網線連接因特網，所述教師終端和所述學生終端通過無線路由器接入因特網，再通過因特網訪問云服務器；

所述教師終端或所述學生終端接收到“登錄云盤”指令時，將“登錄云盤”指令中攜帶的教師姓名和工號或者學生姓名和學號依次通過無線路由器、因特網傳輸至云服務器，所述云服務器將教師姓名和工號或者學生姓名和學號進行認證，當認證成功時，則向所述教師終端或所述學生終端分配訪問權限；

當所述教師終端或所述學生終端接收到訪問權限時，獲取當前進行下載或上傳的資料信息，將所述資料信息，依次通過無線路由器、因特網傳輸至云服務器，所述云服務器基于所述資料信息進行下載或上傳；其中，所述資料信息包括課件、作業或者試題；

所述教師終端和所述學生終端或者所述學生終端和所述學生終端可建立點對點的連接，當所述教師終端和所述學生終端或者所述學生終端和所述學生終端建立點對點的連接后，所述教師終端和所述學生終端或者所述學生終端和所述學生終端進行音頻互動和視頻互動；

所述教師終端檢測到廣播請求指令后，向位于同一無線局域網內的所有學生終端發送廣播請求消息，當學生終端接收到廣播請求消息后，向所述教師終端發送接受廣播請求消息的同時中斷與非教師終端的連接；所述教師終端檢測到廣播結束指令后，向位于同一無線局域網內的與其建立廣播連接的學生終端發送廣播結束消息，當所述學生終端接收到廣播結束消息后，中斷與所述教師終端建立的廣播連接；

所述教師終端檢測到視頻錄制指令后，采集教師講課的視頻數據和音頻數據，實時將采集的視頻數據和音頻數據進行緩存；所述教師終端檢測到視頻錄制指令后，自動將已緩存的視頻數據和音頻數據次通過無線路由器、因特網傳輸至云服務器。

2.根據權利要求1所述的大學應用數學課堂教學系統，其特征在于，所述教師終端包括：第一處理模塊(10)、第一存儲模塊(11)、第一顯示模塊(12)、第一電源模塊(13)、第一無線通信模塊(14)、第一輸入模塊(15)、第一音頻處理模塊(16)、第一音頻采集模塊(17)、第一視頻處理模塊(18)、第一視頻采集模塊(19)、第一音頻輸出模塊(111)、第一天線(211)、第一USB接口(222)和HDMI接口(223)；

所述第一存儲模塊(11)、第一顯示模塊(12)、第一電源模塊(13)、第一無線通信模塊(14)、第一輸入模塊(15)、第一音頻處理模塊(16)、所述第一視頻處理模塊(18)、第一USB接口(222)和HDMI接口(223)分別與所述第一處理模塊(10)連接；所述第一視頻采集模塊(19)連接所述第一視頻處理模塊(18)；所述第一音頻采集模塊(17)和所述第一音頻輸出模塊(111)均與所述第一音頻處理模塊(16)連接；所述第一無線通信模塊(14)還與所述第一天線(211)連接。

3.根據權利要求1所述的大學應用數學課堂教學系統，其特征在于，所述學生終端包括：第二處理模塊(20)、第二存儲模塊(21)、第二顯示模塊(22)、第二電源模塊(23)、第二無線通信模塊(24)、第二輸入模塊(25)、第二音頻處理模塊(26)、第二音頻采集模塊(27)、第二視頻處理模塊(28)、第二視頻采集模塊(29)、第二音頻輸出模塊(30)、第二天線(31)和第二USB接口(32)；

所述第二存儲模塊(21)、第二顯示模塊(22)、第二電源模塊(23)、第二無線通信模塊(24)、第二輸入模塊(25)、第二音頻處理模塊(26)、所述第二視頻處理模塊(28)、第二USB接口(32)分別與所述第二處理模塊(20)連接；所述第二視頻采集模塊(29)連接所述第二視頻處理模塊(28)；所述第二音頻采集模塊(27)和所述第二音頻輸出模塊(30)均與所述第二音頻處理模塊(26)連接；所述第二無線通信模塊(24)還與所述第二天線(31)連接。