[發明專利]一種手機端英語在線教育系統

在審

• 申請號: 201810054981.6
• 申請日: 2018-01-19
• 公開（公告）號: CN110060520A
• 公開（公告）日: 2019-07-26
• 發明（設計）人: 王湘玲;王漪璨;王海珍;李婷婷;樊曉培
• 申請（專利權）人: 鄭州大學西亞斯國際學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B5/12;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種手機端英語在線教育系統，包括服務器（3），在服務器（3）上設有通過掃碼獲得的教師APP系統（1）和家長APP系統（2），其特征在于：所述教師APP系統（1）是教師能夠在教師APP系統（1）中發布英語教學內容、教學視頻以及選擇進入教學直播模式，并對學生的學習進行評分教學然后發送給服務器（3），由服務器（3）發送給其他設備的APP系統，所述家長APP系統（2）是家長能夠獲取子女的教學信息及學習情況的APP系統，在服務器（3）上還連接有通過掃碼下載到手機端的學生學習APP系統（4），所述學生學習APP系統（4）包括手機端上的控制器（5），所述控制器（5）通過網絡與服務器（3）連接，在控制器（5）上連接有以下模塊：

一個用于輸入關鍵詞搜索相關英語教學課程的鍵盤輸入單元（6）；

一個用于掃碼學生信息并獲取該學生信息的掃碼器（7）；

一個用于顯示的顯示模塊（8）；

一個用于計時學習的計時器（9）；

一個用于儲存教師發送的應用教學信息的儲存器（10）；

一個用于信息登入并注冊的英語教學登入單元（11）；

一個用于與儲存有各大學校的學生信息的教育教學學生信息網（12）連接，進行學生信息對比的學生信息對比模塊（13）；

一個用于自主學習跟讀的跟讀模塊（14）；

一個用于與教師進行直播網絡溝通學習的網絡直播模塊（15）；

其中，學生第一次使用學生學習APP系統（4）時，在英語教學登入單元（11）中進行學生信息注冊，控制器（5）獲取該信息后通過學生信息對比模塊（13）在教育教學學生信息網（12）查詢是否有該學生信息，查到后返回給控制器（5），控制器（5）將信號發送給英語教學登入單元（11）進行信息注冊核準成功構成一個獨立賬戶，下次使用時學生通過掃碼器（7）掃碼登入第一次注冊的獨立賬戶進行學習，若沒有信息，提示注冊不成功，同時獨立賬戶注冊完成后，根據自行需要進入學生學習APP系統（4）的網絡直播模塊（15）或自主學習的跟讀或自學模塊，若選擇自學學習，進行在線英語教學并計時，然后將學習時間、學習內容發送給服務器（3），服務器（3）將信息發給教師APP系統（1）和家長APP系統（2）；若進行自主學習跟讀直接進行跟讀并錄音，將錄音的數據發送給教師APP系統（1），教師評分后發送給家長APP系統（2），若啟動網絡直播模塊（15），直接進入直播單元，將信息發給教師APP系統（1），教師獲取直播請求后，選擇進入直播或選擇直播時間進行教學直播。

2.根據權利要求1所述的一種手機端英語在線教育系統，其特征在于：所述控制器（5）還包括用于獲取學生頭像信息的攝像頭（16），所述控制器（5）通過攝像頭（16）獲取學生頭像并與教育教學學生信息網（12）內的學生頭像進行對比，防止學生假冒注冊信息。

3.根據權利要求1或2所述的一種手機端英語在線教育系統，其特征在于：所述服務器（3）還連接有用于對教學數據進行實時更新的數據更新模塊（17）。

4.根據權利要求1或2所述的一種手機端英語在線教育系統，其特征在于：所述服務器（3）還連接有用于對學生學習情況進行積分的積分模塊（18）。

5.根據權利要求4所述的一種手機端英語在線教育系統，其特征在于：所述服務器（3）還連接有一個用于積分兌換的積分兌換網絡平臺（19）。

6.根據權利要求1或2所述的一種手機端英語在線教育系統，其特征在于：所述控制器（5）還連接有自行選擇人物進行場景學習的場景學習模塊（20）。

7.根據權利要求6所述的一種手機端英語在線教育系統，其特征在于：所述場景學習模塊（20）是學生、家長或教師能夠同時進入進行同步場景對話的場景學習單元。