[發明專利]實訓考核電源遙控、成績生成方法、系統及存儲介質

在審

• 申請號: 201810049410.3
• 申請日: 2018-01-18
• 公開（公告）號: CN108320130A
• 公開（公告）日: 2018-07-24
• 發明（設計）人: 劉振鵬
• 申請（專利權）人: 深圳職業技術學院
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 深圳市科吉華烽知識產權事務所(普通合伙) 44248
• 代理人: 孫偉

1.一種實訓考核電源遙控方法，其特征在于，所述方法應用于智能手持終端，所述智能手持終端安裝有實訓考核APP，教室安放遙控及成績管理系統服務器，所述方法包括以下步驟：

教師手持終端接收實訓工位申請的通電驗收請求，所述通電驗收請求由所述實訓工位的學生實訓某個項目操作完畢后，通過電源開關箱上的通電請求按鈕申請通電驗收所觸發；

所述教師手持終端獲取教師根據所述通電驗收請求選擇的當前接受驗收的實訓項目；

所述教師手持終端遙控電源開關箱接通實訓工位的電源，對所述實訓項目進行驗收；

若實訓項目操作正確，在驗收結束后，所述教師手持終端根據實訓的操作工藝情況進行打分，并通過遙控功能對該實訓工位斷電。

2.根據權利要求1所述的實訓考核電源遙控方法，其特征在于，所述教師手持終端遙控電源開關箱接通實訓工位的電源，對所述實訓項目進行驗收的步驟之后還包括：

若實訓項目操作錯誤，通電不成功，則不進行打分，直接斷電，系統自動記憶一次通電不成功。

3.一種實訓考核成績生成方法，其特征在于，所述方法應用于智能手持終端，所述智能手持終端安裝有實訓考核APP，教室安放遙控及成績管理系統服務器，所述方法包括以下步驟：

教師手持終端接收實訓工位申請的通電驗收請求，所述通電驗收請求由所述實訓工位的學生實訓某個項目操作完畢后，通過電源開關箱上的通電請求按鈕申請通電驗收所觸發；

所述教師手持終端獲取教師根據所述通電驗收請求選擇的當前接受驗收的實訓項目；

所述教師手持終端遙控電源開關箱接通實訓工位的電源，對所述實訓項目進行驗收；

若實訓項目操作正確，在驗收結束后，所述教師手持終端根據實訓的操作工藝情況進行打分，并通過遙控功能對該實訓工位斷電；

在實訓課程結束后，所述教師手持終端在系統上生成實訓考核成績表格。

4.根據權利要求3所述的實訓考核成績生成方法，其特征在于，所述教師手持終端接收實訓工位申請通電驗收的請求的提醒方式包括：在教師手持終端上出現聲音和圖標閃爍提醒哪個實訓工位申請通電驗收。

5.根據權利要求3所述的實訓考核成績生成方法，其特征在于，所述教師手持終端遙控電源開關箱接通實訓工位的電源，對所述實訓項目進行驗收的步驟之后還包括：

若實訓項目操作錯誤，通電不成功，則不進行打分，直接斷電，系統自動記憶一次通電不成功。

6.根據權利要求5所述的實訓考核成績生成方法，其特征在于，所述在實訓課程結束后，所述教師手持終端在系統上生成實訓考核成績表格的步驟包括：

在每一次實訓項目驗收結束后，系統自動根據實訓項目名稱、通電次數、操作工藝、速度排名進行綜合評分并記錄到數據庫；

在實訓課程結束后，所述教師手持終端在系統上基于所述綜合評分生成實訓考核成績表格，并存儲到U盤。

7.根據權利要求3-6中任一項所述的實訓考核成績生成方法，其特征在于，所述方法還包括：

所述教師手持終端接收教師的操作指令，根據所述操作指令，查看任意學生的任意實訓項目成績，對任意學生進行考勤記錄，導入多個班級名單，和/或是否激活當前考核名單。

8.根據權利要求3所述的實訓考核成績生成方法，其特征在于，所述教師手持終端接收實訓工位申請的通電驗收請求的步驟之前還包括：

教師手持終端注冊用戶名和密碼存儲在服務器中，所述教師手持終端與所述服務器無線通訊連接；

教師手持終端根據注冊的用戶名和密碼登錄實訓考核APP；

教師手持終端通過連接的U盤導入學生名單和實訓項目到服務器，所述學生名單與實訓工位在名單格式上對應，每一實訓工位對應設置一個電源開關箱。

9.一種實訓考核成績生成系統，其特征在于，所述系統包括：存儲器、處理器及存儲在所述存儲器上并可在所述處理器上運行的實訓考核成績生成程序，所述實訓考核成績生成程序被所述處理器執行時實現如權利要求3-8任意一項所述的實訓考核成績生成方法的步驟。

10.一種計算機可讀存儲介質，其特征在于，所述計算機可讀存儲介質上存儲有實訓考核成績生成程序，所述實訓考核成績生成程序被處理器執行時實現如權利要求3-8中任一項所述的實訓考核成績生成方法的步驟。