[實用新型]一種新型物理教學實驗用具

有效

• 申請號: 201721854034.2
• 申請日: 2017-12-26
• 公開（公告）號: CN208208141U
• 公開（公告）日: 2018-12-07
• 發明（設計）人: 劉忠坤
• 申請（專利權）人: 遼寧科技學院
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

1.一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，包括底座(1)、箱體(2)和小車(3)，所述底座(1)上固連有箱體(2)，所述箱體(2)內從上到下均勻劃分為第一層、第二層、第三層、第四層和第五層，在第一層、第二層、第三層、第四層和第五層上依次分別設置有第一平臺(4)、第二平臺(5)、第三平臺(6)、第四平臺(7)和第五平臺(8)，在第一層、第二層、第三層、第四層和第五層上還依次分別設置有第一緩沖板(9)、第二緩沖板(10)、第三緩沖板(11)、第四緩沖板(12)和第五緩沖板(13)，每一層的平臺和緩沖板之間還設置有傾斜板(14)，所述傾斜板(14)的一端與平臺相連接，另一端與緩沖板相連接，在第一平臺(4)、第二平臺(5)、第三平臺(6)、第四平臺(7)和第五平臺(8)上均設置有電磁鐵(15)，所述電磁鐵(15)與小車(3)相連接，所述底座(1)內設置有電源(16)，所述底座(1)上設置有電磁鐵調控開關(17)，所述電磁鐵調控開關(17)分別與電磁鐵(15)和電源(16)相連接。

2.如權利要求1所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述箱體(2)的上表面內側設置有照明燈(18)。

3.如權利要求2所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述底座(1)上設置有照明燈開關(19)，所述照明燈開關(19)分別與照明燈(18)和電源(16)相連接。

4.如權利要求1所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述第一緩沖板(9)、第二緩沖板(10)和第三緩沖板(11)的摩擦系數不同，且第一緩沖板(9)的摩擦系數大于第二緩沖板(10)的摩擦系數，第二緩沖板(10)的摩擦系數大于第三緩沖板(11)的摩擦系數；

所述第四緩沖板(12)和第五緩沖板(13)的摩擦系數均與第三緩沖板(11)的摩擦系數相同。

5.如權利要求1所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述第一平臺(4)、第二平臺(5)和第三平臺(6)的高度相同；

所述第四平臺(7)和第五平臺(8)的高度與第三平臺(6)的高度不同，且第四平臺(7)的高度高于第三平臺(6)的高度，第五平臺(8)的高度高于第四平臺(7)的高度。

6.如權利要求1所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述箱體(2)的材質為透明材料。

7.如權利要求1或6所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述箱體(2)的側面設置有取物門(20)，取物門(20)上設置有橢圓形凹環(21)。

8.如權利要求1所述的一種新型物理教學實驗用具，其特征在于，所述第一緩沖板(9)、第二緩沖板(10)、第三緩沖板(11)、第四緩沖板(12)和第五緩沖板(13)上均設置有便于觀察小車(3)位置的刻度線。