[實用新型]一種組合式立體幾何教具有效
| 申請號: | 201721789854.8 | 申請日: | 2017-12-20 |
| 公開(公告)號: | CN209028916U | 公開(公告)日: | 2019-06-25 |
| 發明(設計)人: | 顏栩 | 申請(專利權)人: | 南通盛立德金屬材料科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B23/04 | 分類號: | G09B23/04 |
| 代理公司: | 北京商專永信知識產權代理事務所(普通合伙) 11400 | 代理人: | 施榮華;胡建鋒 |
| 地址: | 226000 江蘇省南通市海*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 伸縮直尺 制圖直尺 量角器 組合式立體幾何 教具 本實用新型 鉸接連接 角度關系 三維 測量 三維立體空間 滑動鉸接 幾何教具 圓形位置 量角板 三角尺 演示 教學 | ||
1.一種組合式立體幾何教具,包括量角器(1)、制圖直尺(2)、伸縮直尺(3)和三維量角板(4),其特征在于:所述制圖直尺(2)的一端鉸接連接在量角器(1)的圓形位置,所述伸縮直尺(3)的一端鉸接連接在量角器(1)上,所述伸縮直尺(3)的另一端滑動鉸接在制圖直尺(2)上。
2.根據權利要求1所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述量角器(1)包括半圓形量角板(1-1)、連接銷釘(1-2)和彈簧(1-3),所述連接銷釘(1-2)插接在半圓形量角板(1-1)上的銷孔內,所述彈簧(1-3)套接在連接銷釘(1-2)上,所述彈簧(1-3)的一端固定連接半圓形量角板(1-1),所述彈簧(1-3)的另一端與連接銷釘(1-2)固定連接。
3.根據權利要求2所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述連接銷釘(1-2)的軸線位于半圓形量角板(1-1)上的0度刻度線或180度刻度線上。
4.根據權利要求2所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述制圖直尺(2)上設置有折疊凹槽(2-1)、滑槽(2-2)和量角標線槽(2-3),所述量角標線槽(2-3)設置在制圖直尺(2)的中端,所述滑槽(2-2)設置在折疊凹槽(2-1)的下端,所述伸縮直尺(3)的一端滑動鉸接在滑槽(2-2)內。
5.根據權利要求4所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述伸縮直尺(3)包括半直尺Ⅰ(3-1)、半直尺Ⅱ(3-2)和滑銷(3-3),所述半直尺Ⅰ(3-1)和半直尺Ⅱ(3-2)上均設置有伸縮滑槽,所述滑銷(3-3)插接在半直尺Ⅰ(3-1)和半直尺Ⅱ(3-2)上的伸縮滑槽內,所述滑銷(3-3)與伸縮滑槽間隙配合,所述半直尺Ⅰ(3-1)的外端設置有鉸接孔Ⅰ,所述半直尺Ⅱ(3-2)的外端設置有鉸接孔Ⅱ,所述半直尺Ⅰ(3-1)的外端通過鉸接軸滑動鉸接在滑槽(2-2)內,所述連接銷釘(1-2)插接在半直尺Ⅱ(3-2)外端的鉸接孔Ⅱ內。
6.根據權利要求2所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述三維量角板(4)包括扇形板(4-1)、翻轉套筒(4-2)和軸套(4-3),所述扇形板(4-1)轉動連接在翻轉套筒(4-2)上,所述翻轉套筒(4-2)粘接連接在軸套(4-3)的外側,所述三維量角板(4)、量角器(1)和制圖直尺(2)通過插銷鉸接連接,所述插銷依次穿過制圖直尺(2)、量角器(1)和軸套(4-3)。
7.根據權利要求6所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述扇形板(4-1)和半圓形量角板(1-1)的邊緣均設置有角度刻度,所述扇形板(4-1)的角度量程為90度,所述半圓形量角板(1-1)的角度量程為180度。
8.根據權利要求4所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述制圖直尺(2)與半圓形量角板(1-1)上0度刻度線至180度刻度線的連線垂直,當伸縮直尺(3)最短時,制圖直尺(2)和伸縮直尺(3)的夾角為45度;當伸縮直尺(3)最長時,制圖直尺(2)和伸縮直尺(3)的夾角為30度。
9.根據權利要求1所述的一種組合式立體幾何教具,其特征在于:所述量角器(1)、制圖直尺(2)、伸縮直尺(3)和三維量角板(4)均由透明的有機玻璃材料制成。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于南通盛立德金屬材料科技有限公司,未經南通盛立德金屬材料科技有限公司許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201721789854.8/1.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:一種數學教學用圖形演示裝置
- 下一篇:一種學前教育用數學常見圖形演示裝置





