[實用新型]一種教育教學使用的書籍分類裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201721654720.5 | 申請日: | 2017-12-02 |
| 公開(公告)號: | CN208371287U | 公開(公告)日: | 2019-01-15 |
| 發(fā)明(設計)人: | 楊海英 | 申請(專利權(quán))人: | 哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院 |
| 主分類號: | A47B63/00 | 分類號: | A47B63/00;A47B88/40;A47B96/00 |
| 代理公司: | 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206 | 代理人: | 高媛 |
| 地址: | 150301 黑*** | 國省代碼: | 黑龍江;23 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 分類盒 隔板 書籍分類 教育教學 書籍盛放 標簽板 側(cè)擋板 后擋板 箱門 抽屜 本實用新型 抽屜把手 分類存放 空間設計 書籍存放 箱體結(jié)構(gòu) 固定板 合理化 書籍 外部 | ||
本實用新型公開了一種教育教學使用的書籍分類裝置,包括箱體、箱門、書籍盛放抽屜、分類盒、后擋板、側(cè)擋板、第一隔板、標簽板、書籍存放室、固定板、第二隔板、抽屜把手和第三隔板,所述箱體前側(cè)設置有箱門,所述箱體右側(cè)設置有書籍盛放抽屜,所述箱體上側(cè)設置有分類盒,所述分類盒后側(cè)設置有后擋板,所述分類盒左側(cè)設置有側(cè)擋板,所述分類盒右側(cè)設置有第一隔板,所述分類盒前側(cè)設置有標簽板。該教育教學使用的書籍分類裝置采用箱體結(jié)構(gòu)對書籍進行分類存放,結(jié)構(gòu)簡單,空間設計更加合理化,方便使用,并且能夠根據(jù)的質(zhì)量和存放要求,選擇外部存放和內(nèi)部存放,不僅方便將書籍分類存放,而且方便取拿,更具實用性,適用范圍更廣。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及書籍分類技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種教育教學使用的書籍分類裝置。
背景技術(shù)
書籍分類裝置是人們用來存放書本的常用工具之一,教育教學更加少不了書架的存在,目前現(xiàn)有的書籍分類裝置為了存放更多的書籍,書架往往很高,取放書籍時需要借助爬梯等工具,使用不便,其次,空間利用不合理,不能充分利用空間的問題。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種教育教學使用的書籍分類裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案一種教育教學使用的書籍分類裝置,包括箱體、箱門、書籍盛放抽屜、分類盒、后擋板、側(cè)擋板、第一隔板、標簽板、書籍存放室、固定板、第二隔板、抽屜把手和第三隔板,所述箱體前側(cè)設置有箱門,所述箱體右側(cè)設置有書籍盛放抽屜,所述箱體上側(cè)設置有分類盒,所述分類盒后側(cè)設置有后擋板,所述分類盒左側(cè)設置有側(cè)擋板,所述分類盒右側(cè)設置有第一隔板,所述分類盒前側(cè)設置有標簽板,所述箱體內(nèi)部設置有書籍存放室,所述書籍存放室中部固定有固定板,所述固定板上固定有第二隔板,所述書籍盛放抽屜上設置有抽屜把手,所述書籍盛放抽屜內(nèi)固定有第三隔板。
優(yōu)選的,所述箱門內(nèi)的固定板上和書籍盛放抽屜內(nèi)均設置有標簽板。
優(yōu)選的,所述箱體上側(cè)通過左右兩端的側(cè)擋板和四個第一隔板共同組成五個分類盒。
優(yōu)選的,所述箱體左右兩側(cè)均設置有書籍盛放抽屜,且書籍盛放抽屜采用抽拉式結(jié)構(gòu),且內(nèi)部通過三塊第三隔板將書籍盛放抽屜內(nèi)部分隔成四個書籍存放盒。
優(yōu)選的,所述箱門內(nèi)部通過橫向固定的固定板和縱向固定的第二隔板將箱門內(nèi)部分為四個書籍存放室。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:該教育教學使用的書籍分類裝置采用箱體結(jié)構(gòu)對書籍進行分類存放,結(jié)構(gòu)簡單,空間設計更加合理化,方便使用,并且能夠根據(jù)的質(zhì)量和存放要求,選擇外部存放和內(nèi)部存放,不僅方便將書籍分類存放,而且方便取拿,更具實用性,適用范圍更廣。
附圖說明
圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實用新型箱體內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本實用新型書籍盛放抽屜內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1、箱體,2、箱門,3、書籍盛放抽屜,4、分類盒,5、后擋板,6、側(cè)擋板,7、第一隔板,8、標簽板,9、書籍存放室,10、固定板,11、第二隔板,12、抽屜把手,13、第三隔板。
具體實施方式
下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
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