[實用新型]一種教學用的熱冰箱

有效

• 申請號: 201720963915.1
• 申請日: 2017-08-03
• 公開（公告）號: CN207425213U
• 公開（公告）日: 2018-05-29
• 發明（設計）人: 劉揚;李偉
• 申請（專利權）人: 火星人視野（北京）教育科技有限公司
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教學用的熱冰箱，其特征在于：它包括箱體、箱蓋、散冷片、散熱片和TEC制冷片；所述箱體頂部與所述箱蓋一側活動連接；位于所述箱體內設置有所述散冷片和散熱片，所述散冷片與所述散熱片之間通過螺栓固定連接，且所述散冷片與所述散熱片之間留有空隙，在該空隙內設置有所述TEC制冷片。

2.如權利要求1所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述箱體包括第一側板、第二側板、底板、箱體前面板、箱體后背板、擋板和盒體；所述第一側板和第二側板分別固定設置在所述盒體兩側，位于所述盒體底部設置有所述散冷片，所述散冷片頂部穿過所述盒體底部，所述散冷片下方固定設置有所述散熱片，所述散熱片位于所述盒體下方；所述散熱片兩側分別通過螺釘與所述第一側板和第二側板固定；所述第一側板和第二側板結構相同，一側邊為垂直邊即后側，另一側邊底部設置有斜邊底座即前側；所述第一側板和第二側板之間底部設置有所述底板，所述第一側板和第二側板之間前側上方設置有所述箱體前面板、后側設置有所述箱體后背板；位于所述第一側板和第二側板之間前側底部傾斜設置有所述擋板。

3.如權利要求2所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述盒體內側壁及內部底面上均設置有錫紙；所述第一側板和第二側板兩側邊和底邊均設置有第一安裝槽，位于斜邊底座上設置有第二安裝槽；位于所述第一側板和第二側板的下部都設置有散熱柵格；所述第一側板和第二側板的后側上方頂角處都設置有一圓孔。

4.如權利要求3所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述底板采用柵格板，位于所述底板兩側分別設置有與所述第一側板和第二側板底邊上第一安裝槽配合的第一凸起；所述箱體前面板兩側和箱體后背板兩側都設置有與所述第一側板和第二側板側邊上的第一安裝槽配合的第二凸起；所述擋板的兩側都設置有與所述第一側板和第二側板斜邊底座上的第二安裝槽配合的第三凸起。

5.如權利要求2至4任一項所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述箱體后背板的下部設置有散熱柵格，并在底邊上設置有一用于將所述TEC制冷片的電源線引出至所述箱體外部的開口。

6.如權利要求1或2所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述箱蓋包括第三側板、第四側板、箱蓋前面板、頂板、箱蓋背板和泡沫板；所述第三側板和第四側板之間通過螺栓固定連接；位于所述第三側板和第四側板之間前側設置有所述箱蓋前面板，位于所述第三側板和第四側板之間上部設置有所述頂板，位于所述第三側板和第四側板之間后側設置有所述箱蓋背板；所述箱蓋背板與所述箱體活動連接；所述泡沫板設置在所述第三側板、第四側板、箱蓋前面板、頂板和箱蓋背板構成的立方體中，并在所述泡沫板外側設置有錫紙。

7.如權利要求6所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述第三側板和第四側板結構相同，均在板前側、后側和上部設置有第三安裝槽，所述箱蓋前面板兩側分別設置有與所述第三側板和第四側板前側的第三安裝槽配合的第四凸起，所述頂板兩側分別設置有與所述第三側板和第四側板上部的第三安裝槽配合的第五凸起。

8.如權利要求7所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述箱蓋背板兩側中部設置有與所述第三側板和第四側板后側的第三安裝槽配合的第六凸起；所述箱蓋背板下部底邊兩側設置有第七凸起，所述第七凸起與所述箱體中第一側板和第二側板后側上方頂角處的圓孔配合形成轉軸。

9.如權利要求1或2所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述TEC制冷片電源引出線通過杜邦線與電源連接，制冷時通過所述杜邦線將所述TEC制冷片電源引出線正極與所述電源正極連接，所述TEC制冷片電源引出線負極與所述電源負極連接；制熱時通過所述杜邦線將所述TEC制冷片電源引出線正極與所述電源負極連接，所述TEC制冷片電源引出線負極與所述電源正極連接。

10.如權利要求1或2所述的一種教學用的熱冰箱，其特征在于：所述箱體和箱蓋都采用亞克力板制成。