[實用新型]一種高中數學教學輔助裝置

有效

• 申請號: 201720793069.3
• 申請日: 2017-07-03
• 公開（公告）號: CN207898244U
• 公開（公告）日: 2018-09-25
• 發明（設計）人: 劉力
• 申請（專利權）人: 劉力
• 主分類號: A47B83/00
• 分類號: A47B83/00;A47B19/10
• 代理公司: 北京力量專利代理事務所(特殊普通合伙) 11504
• 代理人: 宋林清

本實用新型公開了一種高中數學教學輔助裝置，包括底盤與伸縮臂、伸縮桿和儲物臺活動連接，所述萬向輪安裝在底盤底部，所述儲物臺上設有儲物柜、滑條、掛鉤、磁塊、夾板、擋板和限位塊，所述儲物柜上設有凹槽把手和滑槽，所述磁塊上設有黑板擦，所述黑板擦上設有毛刷，所述夾板上設有夾子和插銷槽，所述擋板內設有凹槽、彈簧和球面活動插銷，所述球面活動插銷上設有壓塊，所述伸縮桿上設有螺栓、連接板、套筒和固定閥，所述萬向輪上設有連接塊、連接殼、輪軸和活動桿，該高中數學教學輔助裝置，便于實現快速拆卸安裝，體現了高中數學教學輔助裝置的靈活性，提高了高中數學教學的質量。

技術領域

本實用新型涉及教學輔助裝置技術領域，具體為一種高中數學教學輔助裝置。

背景技術

高中數學教師在授課時，需要在黑板上板書大量的計算公式，也需要經常在黑板上板書大量的練習題，讓學生進行學習聯系，目前，教師一般是一手拿著書本，一手握粉筆在黑板上進行板書，時間長了會導致教師手臂酸脹，增加教師的工作強度。

目前市場上有的一種高中數學教學輔助裝置，不便于拆卸安裝，靈活移動，輔助的結構太少，達不到教師上課的標準等不足之處，大大加大了教師教學的勞動強度和降低了教學的質量，為此，我們提出了一種高中數學教學輔助裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中數學教學輔助裝置，解決了背景技術中所提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中數學教學輔助裝置，包括底盤與伸縮臂、伸縮桿和儲物臺活動連接，所述萬向輪安裝在底盤底部，所述儲物臺上設有儲物柜、滑條、掛鉤、磁塊、夾板、擋板和限位塊，所述儲物柜上設有凹槽把手和滑槽，所述磁塊上設有黑板擦，所述黑板擦上設有毛刷，所述夾板上設有夾子和插銷槽，所述擋板內設有凹槽、彈簧和球面活動插銷，所述球面活動插銷上設有壓塊，所述伸縮桿上設有螺栓、連接板、套筒和固定閥，所述萬向輪上設有連接塊、連接殼、輪軸和活動桿。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述伸縮臂設置在底盤上方中間，且與底盤固定連接，所述伸縮桿設置在伸縮臂上方，且通過套筒和固定閥和伸縮臂可拆卸連接，所述儲物臺設置在伸縮桿上方，且通過螺栓和連接板可拆卸連接。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述儲物柜設置在儲物臺內側，且通過滑條、滑槽和儲物臺活動連接，所述滑條設置在儲物臺內下壁兩邊緣，且與儲物臺固定連接，所述滑槽開設在儲物柜下側兩邊緣，且與滑條對應鍥合，所述凹槽把手開設在儲物柜正面中間，所述掛鉤設置在儲物臺左側，且與儲物臺固定連接，所述磁塊鑲嵌于儲物臺右側面，且與儲物臺粘接，所述黑板擦采用鐵材質所制，且與磁塊吸附連接，所述毛刷設置在黑板擦正面，且與黑板擦粘接。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述擋板設置在儲物臺背面兩邊緣，且與儲物臺固定連接，所述限位塊設置在擋板內側，且與擋板和儲物臺固定連接，所述夾板設置在儲物臺背面上方，且通過球面活動插銷和擋板活動連接，所述壓塊設置在球面活動插銷內側，且與球面活動插銷一體成型，所述彈簧設置在凹槽內壁上，且與擋板固定連接，所述凹槽開設在擋板上端處，所述插銷槽開設在夾板兩側下端處，且與球面活動插銷對應鍥合，所述夾子設置在夾板上方，且與夾板固定連接。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述萬向輪設置在底盤下方四角處，且通過連接塊、連接殼、輪軸和活動桿固定連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：本實用新型通過設有的夾板和夾子，將教師的書本夾持住，代替手持，大大降低了教師教學的勞動強度，從而提高了教學的質量；通過設有的球面活動插銷，向上拉動夾板，通過彈簧變形，球面活動插銷被擠壓進擋板中，當進入插銷槽內鍥合，實現支撐夾板的作用，方便教師的教學操作，大大體現了輔助的作用，提高了高中數學教學輔助裝置的靈活性。

附圖說明

圖1為本實用新型一種高中數學教學輔助裝置的主視結構示意圖；