[實用新型]拼圖式職業規劃教育用裝置有效
| 申請號: | 201720637569.8 | 申請日: | 2017-06-02 |
| 公開(公告)號: | CN207097289U | 公開(公告)日: | 2018-03-13 |
| 發明(設計)人: | 宋木華;申俊霞;余超 | 申請(專利權)人: | 漯河醫學高等專科學校 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 北京權泰知識產權代理事務所(普通合伙)11460 | 代理人: | 王道川,楊勇 |
| 地址: | 462002 河南省*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 圖式 職業規劃 教育 裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及教育領域,更具體地,涉及一種拼圖式職業規劃教育用裝置。
背景技術
社會分工的不斷細化使得工作崗位與職業種類不斷地增加和變化,而如何定位自己的職業以及如何對自己的職業進行規劃是即將或剛剛進入職場的人們所關心的話題,而對于在職場打拼有些年頭的人來說,職業規劃也相當重要。但是人們對職業規劃的了解僅僅限于它對自己未來生活的重要性,卻對職業規劃教育了解甚少,而現有教學儀器設備中也沒有任何一個裝置來向人們傳達如何進行職業規劃以及職業規劃的重要性,更沒有一個裝置能夠闡釋職業規劃的意義。
實用新型內容
有鑒于此,本實用新型目的在于是提供一種不僅結構簡單且可寓教于樂的拼圖式職業規劃教育用裝置,能夠通過操作闡釋職業規劃不破不立的內在意義以及表明職業規劃對個人的重要性。
為達到上述目的,本實用新型采用下述技術方案:拼圖式職業規劃教育用裝置,包括矩形底板、第一限位板、第二限位板、第三限位板、第四限位板和大于或等于4個拼圖板,所述矩形底板的四個側面均固定連接有卡接板,所述矩形底板的上板面上設置有導軌;所述第一限位板的下端、所述第二限位板的下端、所述第三限位板的下端和所述第四限位板的下端均設置有卡接槽;所述拼圖板的上板面設置有圖畫層,所述拼圖板的下板面固定連接有滑塊;所述第一限位板、所述第二限位板、所述第三限位板和所述第四限位板依次通過所述卡接槽和所述卡接板與所述矩形底板的第一側板面、第二側板面、第三側板面和第四側板面可拆卸連接,所述拼圖板設置在由所述第一限位板、所述第二限位板、所述第三限位板和所述第四限位板所圍成的拼圖框內,所述滑塊的下端設置在所述導軌的導向槽內;在所有所述拼圖板設置在所述拼圖框內時,所述拼圖板可以通過所述滑塊沿所述導向槽自由滑動;所有所述拼圖板上的所述圖畫層可以拼合成一幅完整的圖畫;所述導向槽的進出口由所述第一限位板、所述第二限位板、所述第三限位板和所述第四限位板中的任意一個或多個封堵;所述拼圖框內設有空置區。
上述拼圖式職業規劃教育用裝置,所述導向槽包括限位槽和裝配槽,所述裝配槽槽底為半圓形,所述限位槽的槽寬小于所述半圓形直徑,所述限位槽設置在所述裝配槽的正上方且與所述裝配槽連通;所述滑塊包括連接桿和滑頭,所述滑頭為半球形滑頭,所述連接桿的上端與所述拼圖板的下板面固定連接,所述連接桿的下端與所述滑頭的平板面固定連接,所述滑頭設置在所述裝配槽內;所述滑頭可以沿所述裝配槽內自由滑動,所述連接桿可以沿所述限位槽自由滑動。
上述拼圖式職業規劃教育用裝置,所述卡接板的自由端為T字形,所述卡接槽為T字形槽,所述第一限位板、所述第二限位板、所述第三限位板和所述第四限位板均為彈性材料板;所述卡接板的自由端設置所述卡接槽內。
上述拼圖式職業規劃教育用裝置,所述圖畫層與所述拼圖板之間設有可撕膠層。
本實用新型的有益效果如下:
1.本實用新型結構簡單,加工方便,易于推廣。
2.本實用新型的可拆卸拼圖安裝框以及雙面圖案的拼圖板可以向人們傳達職業規劃中要打破常規的理念,同時還向人們傳達個人事業的成功不僅僅依靠機遇還要依靠個人抉擇。
附圖說明
圖1為本實用新型拼圖式職業規劃教育用裝置俯視方向上的結構示意圖;
圖2為本實用新型拼圖式職業規劃教育用裝置橫向剖面的結構示意圖;
圖3為本實用新型拼圖式職業規劃教育用裝置的矩形底板的結構示意圖。
圖中:1-矩形底板;2-拼圖板;3-第一限位板;4-第二限位板;5-第三限位板;6-第四限位板;7-卡接板;8-圖畫層;9-可撕膠層;10-滑頭;11-連接桿;12-限位槽;13-裝配槽;14-導軌。
具體實施方式
為了更清楚地說明本實用新型,下面結合優選實施例和附圖對本實用新型做進一步的說明。附圖中相似的部件以相同的附圖標記進行表示。本領域技術人員應當理解,下面所具體描述的內容是說明性的而非限制性的,不應以此限制本實用新型的保護范圍。
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