[實用新型]拼圖式職業(yè)規(guī)劃教育用裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720637569.8
• 申請日: 2017-06-02
• 公開（公告）號: CN207097289U
• 公開（公告）日: 2018-03-13
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 宋木華;申俊霞;余超
• 申請（專利權(quán)）人: 漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京權(quán)泰知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11460
• 代理人: 王道川,楊勇

1.拼圖式職業(yè)規(guī)劃教育用裝置，其特征在于，包括矩形底板(1)、第一限位板(3)、第二限位板(4)、第三限位板(5)、第四限位板(6)和大于或等于4個拼圖板(2)，所述矩形底板(1)的四個側(cè)面均固定連接有卡接板(7)，所述矩形底板(1)的上板面上設(shè)置有導(dǎo)軌(14)；所述第一限位板(3)的下端、所述第二限位板(4)的下端、所述第三限位板(5)的下端和所述第四限位板(6)的下端均設(shè)置有卡接槽；所述拼圖板(2)的上板面設(shè)置有圖畫層(8)，所述拼圖板(2)的下板面固定連接有滑塊；所述第一限位板(3)、所述第二限位板(4)、所述第三限位板(5)和所述第四限位板(6)依次通過所述卡接槽和所述卡接板(7)與所述矩形底板(1)的第一側(cè)板面、第二側(cè)板面、第三側(cè)板面和第四側(cè)板面可拆卸連接，所述拼圖板(2)設(shè)置在由所述第一限位板(3)、所述第二限位板(4)、所述第三限位板(5)和所述第四限位板(6)所圍成的拼圖框內(nèi)，所述滑塊的下端設(shè)置在所述導(dǎo)軌(14)的導(dǎo)向槽內(nèi)；在所有所述拼圖板(2)設(shè)置在所述拼圖框內(nèi)時，所述拼圖板(2)可以通過所述滑塊沿所述導(dǎo)向槽自由滑動；所有所述拼圖板(2)上的所述圖畫層(8)可以拼合成一幅完整的圖畫；所述導(dǎo)向槽的進出口由所述第一限位板(3)、所述第二限位板(4)、所述第三限位板(5)和所述第四限位板(6)中的任意一個或多個封堵；所述拼圖框內(nèi)設(shè)有空置區(qū)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼圖式職業(yè)規(guī)劃教育用裝置，其特征在于，所述導(dǎo)向槽包括限位槽(12)和裝配槽(13)，所述裝配槽(13)槽底為半圓形，所述限位槽(12)的槽寬小于所述半圓形直徑，所述限位槽(12)設(shè)置在所述裝配槽(13)的正上方且與所述裝配槽(13)連通；所述滑塊包括連接桿(11)和滑頭(10)，所述滑頭(10)為半球形滑頭(10)，所述連接桿(11)的上端與所述拼圖板(2)的下板面固定連接，所述連接桿(11)的下端與所述滑頭(10)的平板面固定連接，所述滑頭(10)設(shè)置在所述裝配槽(13)內(nèi)；所述滑頭(10)可以沿所述裝配槽(13)內(nèi)自由滑動，所述連接桿(11)可以沿所述限位槽(12)自由滑動。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼圖式職業(yè)規(guī)劃教育用裝置，其特征在于，所述卡接板(7)的自由端為T字形，所述卡接槽為T字形槽，所述第一限位板(3)、所述第二限位板(4)、所述第三限位板(5)和所述第四限位板(6)均為彈性材料板；所述卡接板(7)的自由端設(shè)置所述卡接槽內(nèi)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1-3任一所述的拼圖式職業(yè)規(guī)劃教育用裝置，其特征在于，所述圖畫層(8)與所述拼圖板(2)之間設(shè)有可撕膠層(9)。