[實用新型]一種輔助強化記憶能力教育學(xué)習(xí)裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720501439.1 | 申請日： | 2017-05-08 |
| 公開（公告）號： | CN207068285U | 公開（公告）日： | 2018-03-02 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 易思;邵秀梅 | 申請（專利權(quán)）人： | 四川城市職業(yè)學(xué)院 |
| 主分類號： | G09B19/00 | 分類號： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 成都正華專利代理事務(wù)所(普通合伙)51229 | 代理人： | 李林合,李蕊 |
| 地址： | 610101 四川*** | 國省代碼： | 四川;51 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 一種 輔助 強化 記憶 能力 教育 學(xué)習(xí) 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種輔助強化記憶能力教育學(xué)習(xí)裝置。
背景技術(shù)
記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。尤其在教學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生通常需要在短時間內(nèi)記憶大量信息?，F(xiàn)有的教學(xué)手段通常是教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)任務(wù)，將大量的信息書寫在黑板上，學(xué)生只能在短時間內(nèi)將信息記錄下來，課下自己記憶。此種方式枯燥無味，而且，當(dāng)學(xué)生看到大量的信息是便會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們有必要設(shè)計一種教學(xué)裝置，用于解決上述問題。
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種輔助強化記憶能力教育學(xué)習(xí)裝置。
為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：
一種輔助強化記憶能力教育學(xué)習(xí)裝置，包括底板，所述底板的頂部外壁上設(shè)有第一置物槽和第二置物槽，所述第二置物槽底部相對設(shè)置的內(nèi)壁上滑動連接有對稱設(shè)置的第一滑板，兩個第一滑板相對設(shè)置的側(cè)壁底部固定連接有同一個滑動連接于第二置物槽底部內(nèi)壁上的第二滑板，所述第二滑板的頂部外壁上內(nèi)嵌有鐵板，所述鐵板的頂部設(shè)有圖紙，所述圖紙的頂部設(shè)有第一固定板，所述第一固定板的底部外壁上內(nèi)嵌有吸鐵石，所述第一固定板通過吸鐵石與鐵板磁力連接，所述固定板的頂部設(shè)有水平設(shè)置且固定連接于第二置物槽內(nèi)壁的玻璃，所述玻璃的頂部鋪設(shè)有沙子，所述沙子的上方設(shè)有水平設(shè)置且滑動連接于第二置物槽內(nèi)壁上的擋板，所述擋板的上方設(shè)有鉸接于底板頂部外壁上的保護(hù)罩。
優(yōu)選的，所述第二置物槽的內(nèi)壁上設(shè)有與底板外部連通的置物通道，所述第一滑板沿底板寬度方向的兩端分別位于置物通道內(nèi)和第二置物槽內(nèi)。
優(yōu)選的，所述置物通道相對設(shè)置的側(cè)壁上設(shè)有對稱設(shè)置的第一滑槽，兩個第一滑槽內(nèi)分別滑動連接有第一滑板，兩個第一滑板相對設(shè)置的側(cè)壁分別與兩個第一滑板相向設(shè)置的外壁固定連接。
優(yōu)選的，所述擋板的頂部外壁上固定連接有第一把手。
優(yōu)選的，所述第一置物槽的底部內(nèi)壁上設(shè)有豎直設(shè)置的隔板。
優(yōu)選的，所述相鄰的第一固定板之間固定連接有第二固定板，所述第一固定板和第二固定板的外壁上均設(shè)有水平設(shè)置的通孔，所述通孔設(shè)有連接繩。
優(yōu)選的，所述底板的底部設(shè)有防滑墊。
本實用新型中，通過第二置物槽、第一滑板、第二滑板、鐵板、圖紙、第一固定板、玻璃、沙子、擋板和第二固定板的設(shè)計便于圖紙的更換和固定，能夠根據(jù)將圖紙上的信息化整為零，方便學(xué)習(xí)者記憶，有效的提高了學(xué)習(xí)者的記憶能力，通過連接繩的設(shè)計能夠?qū)D紙上不同區(qū)域的信息串聯(lián)起來，通過聯(lián)想和串聯(lián)的方式便于學(xué)習(xí)者記憶。
附圖說明
圖1為本實用新型提出的一種輔助強化記憶能力教育學(xué)習(xí)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為本實用新型提出的一種輔助強化記憶能力教育學(xué)習(xí)裝置的俯視圖。
圖中：1底板、2第一置物、3第二置物槽、4第一滑板、5第二滑板、6鐵板、7圖紙、8第一固定板、9玻璃、10沙子、11擋板、12保護(hù)罩。
具體實施方式
下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。
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