[實用新型]一種數學教學用組合繪圖尺

有效

• 申請號: 201720290788.3
• 申請日: 2017-03-23
• 公開（公告）號: CN206796954U
• 公開（公告）日: 2017-12-26
• 發明（設計）人: 景一嵐
• 申請（專利權）人: 景一嵐
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種數學教學用組合繪圖尺，包括固定板（1）、繪圖尺（6）、第一連接件（8）、等腰三角板（10）、第二連接件（12）和量角器（14），其特征在于：所述固定板（1）從上到下依次設置有掛孔（2）、第一粉筆固定孔（3）和第二粉筆放置孔（4），且固定板（1）的底部設置有第一滑槽（5），所述掛孔（2）、第一粉筆固定孔（3）和第二粉筆放置孔（4）的圓心在同一條直線上，所述繪圖尺（6）通過第一滑槽（5）固定于固定板（1）上，所述第一連接件（8）通過鉸接軸（7）與定板（1）相連接，且第一連接件（8）的內側設置有第二滑槽（9），所述等腰三角板（10）通過第二滑槽（9）固定于第一連接件（8）上，且等腰三角板（10）上開設有等腰三角形通孔（11），所述第二連接件（12）通過鉸接軸（7）與定板（1）相連接，且第二連接件（12）內部設置有第三滑槽（13），所述量角器（14）通過第三滑槽（13）固定于第二連接件（12）上。

2.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合繪圖尺，其特征在于：所述固定板（1）、繪圖尺（6）、第一連接件（8）、等腰三角板（10）、第二連接件（12）和量角器（14）的下端相互平行。

3.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合繪圖尺，其特征在于：所述掛孔（2）的下端與固定板（1）下端之間的間距大于繪圖尺（6）的長度。

4.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合繪圖尺，其特征在于：所述第一粉筆固定孔（3）、等腰三角板（10）和量角器（14）關于固定板（1）的橫向中軸線對稱。

5.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合繪圖尺，其特征在于：所述等腰三角板（10）和量角器（14）可旋轉角度范圍為0-90°。