[實用新型]一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置

有效

• 申請號: 201720289432.8
• 申請日: 2017-03-23
• 公開（公告）號: CN206601810U
• 公開（公告）日: 2017-10-31
• 發明（設計）人: 陳大遠
• 申請（專利權）人: 哈爾濱師范大學
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;G09B19/00
• 代理公司: 北京高航知識產權代理有限公司11530
• 代理人: 趙永強

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置。

背景技術

現代人必須牢記歷史，借鑒歷史，在歷史的錯誤中成長，箍歷史科目被納入中學的課程中，但是學生在學習和記憶的時候很困難，經常搞混，特別是一些留學生對中國歷史所知甚少，使得教師在教學時特別困難，雖然現在有一些輔助教學用具，但是這些用具還存在著使用不方便，不能夠將各個年代的歷史學習資料整合在一起，容易學生記憶混亂。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在使用不方便，不能夠將各個年代的歷史學習資料整合在一起的缺點，而提出的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

設計一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，包括儲物柜、展示板和教學卡片，所述儲物柜的外壁均勻開設有豎直向的通孔，所述儲物柜的內腔頂部周向設置有掛鉤，所述儲物柜的內腔底部周向設置有掛鉤，位于所述儲物柜的內腔頂部的掛鉤上套接有連接桿，位于所述儲物柜的內腔底部的掛鉤上套接有連接桿，且連接桿均可在掛鉤上滑動，所述連接桿遠離掛鉤的一端均固定連接有轉軸，所述展示板的上端面開設有插孔，兩根所述轉軸均插入插孔的內腔，所述展示板貫穿儲物柜外壁的通孔并插入儲物柜的內腔，所述儲物柜的外壁一側固定安裝有卡片槽，所述儲物柜的外壁另一側安裝有一對用于夾持教學卡片的第一夾具。

優選的，所述展示板的側壁遠離掛鉤的一側固定連接有用于密封所述通孔的密封條，且密封條上固定連接有用于推拉展示板的把手。

優選的，所述儲物柜為圓柱狀，且圓柱狀儲物柜的外壁等間距開設有豎直向的通孔。

優選的，所述展示板的外壁靠近掛鉤的一側固定連接有U型連接件，所述U型連接件通過緊固螺栓轉動連接有旋轉桿，所述旋轉桿遠離U型連接件的一端安裝有用于夾持教學卡片的第二夾具。

優選的，所述U型連接件的內壁粘接有第二摩擦片，所述旋轉桿的外壁粘接有第一摩擦片，所述第一摩擦片、第二摩擦片均套接在所述緊固螺栓的外壁，并且第一摩擦片與第二摩擦片緊貼。

本實用新型提出的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，有益效果在于：將儲物柜和展示板合理的整合在一起，使得該裝置既能儲存教學所需資料，同時在教學時能夠展示教學資料，在展示教學資料時，只需將展示板拉出儲物柜并旋轉，將放置在卡片槽中的教學卡片取出、展開并夾持在展示板上，整個使用過程十分簡單，對各個歷史年代的學習資料分類放置在不同的卡片槽中，方便了教師的教學，同時又能防止教學資料的遺失。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置的展示板結構示意圖；

圖3為本實用新型提出的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置的A部結構放大圖。

圖中：1儲物柜、2展示板、3掛鉤、4連接桿、5第一夾具、6轉軸、7卡片槽、8連接板、9插孔、10緊固螺栓、11教學卡片、12旋轉桿、13第二夾具、14 U型連接件、15第一摩擦片、16第二摩擦片。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-3，一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，包括儲物柜1、展示板2和教學卡片11，儲物柜1的外壁均勻開設有豎直向的通孔，儲物柜1的內腔頂部周向設置有掛鉤3，儲物柜1的內腔底部周向設置有掛鉤3，位于儲物柜1的內腔頂部的掛鉤3上套接有連接桿4，位于儲物柜1的內腔底部的掛鉤3上套接有連接桿4，且連接桿4均可在掛鉤3上滑動，連接桿4遠離掛鉤3的一端均固定連接有轉軸6，展示板2的上端面開設有插孔9，兩根轉軸6均插入插孔9的內腔，展示板2貫穿儲物柜1外壁的通孔并插入儲物柜1的內腔，儲物柜1的外壁一側固定安裝有卡片槽7，儲物柜1的外壁另一側安裝有一對用于夾持教學卡片11的第一夾具5。