[實用新型]一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置

有效

• 申請號: 201720289432.8
• 申請日: 2017-03-23
• 公開（公告）號: CN206601810U
• 公開（公告）日: 2017-10-31
• 發明（設計）人: 陳大遠
• 申請（專利權）人: 哈爾濱師范大學
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;G09B19/00
• 代理公司: 北京高航知識產權代理有限公司11530
• 代理人: 趙永強

1.一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，包括儲物柜(1)、展示板(2)和教學卡片(11)，所述儲物柜(1)的外壁均勻開設有豎直向的通孔，其特征在于，所述儲物柜(1)的內腔頂部周向設置有掛鉤(3)，所述儲物柜(1)的內腔底部周向設置有掛鉤(3)，位于所述儲物柜(1)的內腔頂部的掛鉤(3)上套接有連接桿(4)，位于所述儲物柜(1)的內腔底部的掛鉤(3)上套接有連接桿(4)，且連接桿(4)均可在掛鉤(3)上滑動，所述連接桿(4)遠離掛鉤(3)的一端均固定連接有轉軸(6)，所述展示板(2)的上端面開設有插孔(9)，兩根所述轉軸(6)均插入插孔(9)的內腔，所述展示板(2)貫穿儲物柜(1)外壁的通孔并插入儲物柜(1)的內腔，所述儲物柜(1)的外壁一側固定安裝有卡片槽(7)，所述儲物柜(1)的外壁另一側安裝有一對用于夾持教學卡片(11)的第一夾具(5)。

2.根據權利要求1所述的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，其特征在于，所述展示板(2)的側壁遠離掛鉤(3)的一側固定連接有用于密封所述通孔的密封條，且密封條上固定連接有用于推拉展示板(2)的把手。

3.根據權利要求1所述的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，其特征在于，所述儲物柜(1)為圓柱狀，且圓柱狀儲物柜(1)的外壁等間距開設有豎直向的通孔。

4.根據權利要求1所述的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，其特征在于，所述展示板(2)的外壁靠近掛鉤(3)的一側固定連接有U型連接件(14)，所述U型連接件(14)通過緊固螺栓(10)轉動連接有旋轉桿(12)，所述旋轉桿(12)遠離U型連接件(14)的一端安裝有用于夾持教學卡片(11)的第二夾具(13)。

5.根據權利要求4所述的一種留學生學習用組合式歷史分年代圖文教學裝置，其特征在于，所述U型連接件(14)的內壁粘接有第二摩擦片(16)，所述旋轉桿(12)的外壁粘接有第一摩擦片(15)，所述第一摩擦片(15)、第二摩擦片(16)均套接在所述緊固螺栓(10)的外壁，并且第一摩擦片(15)與第二摩擦片(16)緊貼。