[實用新型]數學教學用圖像認知工具

有效

• 申請號: 201720225645.4
• 申請日: 2017-03-09
• 公開（公告）號: CN206584621U
• 公開（公告）日: 2017-10-24
• 發明（設計）人: 劉慶芬
• 申請（專利權）人: 劉慶芬
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種數學教學用圖像認知工具，其特征在于：包括底座（1）；底座（1）下端均勻安裝有車輪（2）；底座（1）上端安裝有支撐桿（3）；支撐桿（3）的頂端固定有水平的安裝平臺（4）；安裝平臺（4）上安裝有豎直的教學板裝置；教學板裝置包括下部的固定板（5）和上部的滑動板（6）；固定板（5）與安裝平臺（4）固定連接；滑動板（6）的左右兩側均固定有上下分布的上連接柱（7）和下連接柱（8）；固定板（5）左右兩側均固定有豎直的控制板（9），控制板（9）高于固定板（5）；控制板（9）的內側下部開有豎直方向的滑槽（10）；控制板（9）的前側上部開有兩個限位槽（11）；下連接柱（8）與滑槽（10）滑動連接；上連接柱（7）與限位槽（11）對應插接連接；固定板（5）的后端固定有水平的支撐板（12）；支撐板（12）上方安裝有教學展示裝置；

所述的教學展示裝置包括圖像圖片（13）、文字圖片（14）和皮帶傳送裝置；所述的皮帶傳送裝置包括驅動電機（15）、兩個皮帶輪（16）和環形的正時皮帶（17）；驅動電機（15）安裝于支撐板（12）上方，驅動電機（15）的輸出端向上與一個皮帶輪（16）連接，另一個皮帶輪（16）與支撐板（12）轉動連接；正時皮帶（17）的外表面均勻分布有豎直方向的連接條（18）；圖像圖片（13）后端設置有插接槽（19）；文字圖片（14）下端開有插接口（20）；文字圖片（14）在圖像圖片（13）上方，插接槽（19）和插接口（20）均與連接條（18）插接連接。

2.根據權利要求1所述的數學教學用圖像認知工具，其特征在于：所述的底座（1）為箱體結構，底座（1）上端開口，支撐桿（3）的底端與底座（1）的底端固定連接。

3.根據權利要求1所述的數學教學用圖像認知工具，其特征在于：所述的支撐桿（3）為伸縮桿結構。