[實(shí)用新型]一種多功能英語專業(yè)智能學(xué)習(xí)教輔板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720171726.0
• 申請日: 2017-02-24
• 公開（公告）號: CN206497608U
• 公開（公告）日: 2017-09-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李志剛
• 申請（專利權(quán)）人: 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能英語專業(yè)智能學(xué)習(xí)教輔板。

背景技術(shù)

隨著對外開放程度的不斷深入，出國、對外交往日常用語和口語的溝通，越來越多人們已對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，英語的課程也成為必須課程，影響著人們的生活。

現(xiàn)有的英語教學(xué)大多是使用傳統(tǒng)的板書教學(xué)，而英語教學(xué)的重點(diǎn)在多聽多背，而培養(yǎng)語境的方式最好的方式就是營造英語環(huán)境，而傳統(tǒng)的英語教輔板功能單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。

實(shí)用新型內(nèi)容

（一）解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種多功能英語專業(yè)智能學(xué)習(xí)教輔板，解決了現(xiàn)有的英語教輔板功能單一的問題。

（二）技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)以上目的，本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種多功能英語專業(yè)智能學(xué)習(xí)教輔板，包括限位桿、兩個滑軌和展板，兩個所述滑軌和限位桿均固定安裝在墻體上，所述展板位于滑軌的正面，兩個所述滑軌的內(nèi)部均滑動連接有滑塊，兩個所述滑塊均與展板的背面固定連接。

所述展板上表面的中部固定連接有固定板，所述固定板的中部開設(shè)有缺口，所述缺口內(nèi)部通過第一銷軸活動連接有滑桿，所述滑桿的外表面活動套接有套環(huán)，所述滑桿遠(yuǎn)離第一銷軸的一端固定連接有限位塊，所述套環(huán)的正面固定安裝有投影儀。

所述展板的正面還固定安裝有兩個揚(yáng)聲器，所述展板的右側(cè)面固定連接有放置板，所述展板的右側(cè)面還固定連接有放置環(huán)，所述放置環(huán)位于放置板的正上方，所述放置環(huán)的內(nèi)部設(shè)置有和揚(yáng)聲器配套的話筒，所述話筒的底部與放置板的上表面接觸，所述展板的正面還固定連接有兩個連接塊，兩個所述連接塊的內(nèi)側(cè)面均開設(shè)有安裝槽，兩個所述安裝槽的內(nèi)部均固定連接有軸承，兩個所述軸承的內(nèi)部分別固定套接有轉(zhuǎn)桿的兩端，所述轉(zhuǎn)桿的外表面固定纏繞有投影布，所述投影布的一端固定連接有拉桿，所述拉桿的上表面與連接塊的下表面接觸，所述轉(zhuǎn)桿的外表面還固定連接有兩個平面蝸卷彈簧，所述平面蝸卷彈簧的外端與展板的正面固定連接，所述拉桿的下表面還固定連接有拉繩，所述拉繩遠(yuǎn)離拉桿的一端固定連接有定位環(huán)。

所述展板下表面對應(yīng)限位桿的位置固定連接有兩個定位塊，兩個所述定位塊之間通過第二銷軸活動連接有插桿，所述限位桿的正面開設(shè)有六個等距離排列的插孔，所述插桿插接在插孔內(nèi)。

優(yōu)選的，所述限位桿的長度與滑軌的長度相同，兩個所述滑軌以展板的中軸線為參照對稱。

優(yōu)選的，所述套環(huán)的長度是滑桿長度的四分之一，所述缺口的長度是滑桿長度的四分之三。

優(yōu)選的，所述限位桿的中軸線與展板的中軸線位于同一垂直方向，兩個所述揚(yáng)聲器在以展板的中軸線為參照對稱。

優(yōu)選的，所述拉繩位于拉桿的中部，兩個所述連接塊以展板的中軸線為參照對稱。

優(yōu)選的，所述插孔與限位桿的下表面所成角度范圍為四十至五十度，所述插桿位于定位環(huán)的正下方，所述插桿的正面還固定連接有限位套桿，所述限位套桿與插桿相互垂直。

（三）有益效果

本實(shí)用新型提供了一種多功能英語專業(yè)智能學(xué)習(xí)教輔板，具備以下有益效果：

該多功能英語專業(yè)智能學(xué)習(xí)教輔板，通過設(shè)置有滑軌，滑塊與展板的背面固定連接，插桿插接在插孔內(nèi)，展板能夠在滑軌上上下滑動，方便教師使用，能夠通過展板進(jìn)行板書教學(xué)，通過在展板的上表面設(shè)置有固定板，在套環(huán)的正面固定安裝有投影儀，在轉(zhuǎn)桿的外表面固定纏繞有投影布，能夠通過投影儀在投影布投射教學(xué)影像，有助于英語學(xué)習(xí)，通過在展板的正面固定安裝有揚(yáng)聲器，能夠通過揚(yáng)聲器播放英語聽力，通過設(shè)置有話筒，教師能夠通過話筒教課，通過揚(yáng)聲器放大聲音，使用方便，功能多樣，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，解決了現(xiàn)有的英語教輔板功能單一的問題。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型正視圖；

圖2為本實(shí)用新型右視圖；

圖3為本實(shí)用新型圖1中A處的放大圖；

圖4為本實(shí)用新型圖1中B處的剖視圖；

圖5為本實(shí)用新型限位桿的剖視圖。

圖中：1限位桿、2滑軌、3展板、4滑塊、5固定板、6缺口、7第一銷軸、8滑桿、9套環(huán)、10限位塊、11投影儀、12揚(yáng)聲器、13放置板、14放置環(huán)、15話筒、16連接塊、17安裝槽、18軸承、19轉(zhuǎn)桿、20投影布、21拉桿、22平面蝸卷彈簧、23拉繩、24定位環(huán)、25定位塊、26第二銷軸、27插桿、28插孔、29限位套桿。

具體實(shí)施方式